体育课评价方案.docx

体育课评价实施方 义务教育体育与健康课程遵照“健康第一”的指导思想，强调实践性特征， 突出学生的学习主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。 评价内容： 1、 运动参与 2、 运动技能 3、 身体健康 4、 心理健康与社会适应 评价方案：一到五年级学生从评价内容的四个方面进行考察，一二年级为考察方案一，三四五年级为考察方案二。 考察方案一：一二年级 （一）运动参与 25 分1、课堂常规 5 分 2、服装整齐 5 分 3、遵守纪律 5 分 4、参与体育活动 5 分 5、课堂活动积极 5 分 （二）运动技能 25 分 1、稍息、立正基本动作 5 分 2、原地踏步走、齐步走动作 5 分 3、蹲下、起立的基本动作 5 分 4、向左、向右转动作 5 分 5、学习横队、纵队看齐 5 分 （三）身体健康 25 分 1、了解个人卫生保健知识和方法 5 分 2、了解个人卫生常识 5 分 3、按要求做眼保健操 5 分 4、按时就寝 5 分 5、不随地吐痰，讲卫生，懂礼貌 5 分 （四）心理健康与社会适应 25 分 1、是否喜欢上体育课 5 分