小班音乐活动梳洗教案反思.docVIP

　　这是小班音乐活动梳洗教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、熟悉旋律 | ，跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作。 　　2、体验自己的事情自己做的乐趣。 　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　活动重点： 　　让幼儿知道自己的乐趣自己做。 　　难点： 　　让幼儿学会跟着旋律做动作。 　　活动准备： 　　1、歌曲录音《梳洗》。 　　2、场景：娃娃家。 　　活动过程： 　　1、创设情景，引出话题： 　　教师通过提问引出活动话题。 　　——“我叫兰兰，这是我的家，你们猜一猜，起床后我会做些什么事呢？” 　　2、教师示范表演动作。 　　——“起床后我做了一些什么事？” 　　“穿衣、刷牙、梳头……” 　　幼儿自主模仿。 　　3、引导幼儿学习律动 　　——“你们直接穿衣、刷牙、梳头吗？” 　　鼓励幼儿大胆上前表演给大家看： 　　——“谁愿意表演给大家看？” 　　4、引导幼儿回忆生活经验： 　　教师将幼儿的回答即兴编成律动，让幼儿欣赏。 　　——“你们还会自己做些什么事？” 　　活动反思： 　　由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很大，都有强烈的对歌曲的创编的欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，回答相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的