小班音乐活动教案：小青蛙找家教案(附教学反思).docVIP

　　小班音乐活动小青蛙找家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容，培养幼儿的身体协调性，节奏感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，小青蛙找家教案吧。 　　活动设计背景 　　《小青蛙找家》是一首说唱交替、通俗易懂、富于儿童情趣的歌曲。歌中“跳跳、呱呱”的读白，刻画了小青蛙跳一跳，叫一叫的焦急神态，这点正符合小班幼儿好模仿，喜欢游戏的特点。 　　活动目标 　　1、幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 　　2、培养幼儿的身体协调性，节奏感。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　教学重点、难点 　　教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 　　教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。 　　活动准备 　　青蛙头饰、荷叶道具、课件（小青蛙找家）、青蛙图片 　　活动过程 　　导入新课：请大家猜一条谜语：“大眼睛，宽嘴巴，身穿一件绿裤褂，水里田里都有它，唱起歌来呱呱呱”。（青蛙图片）。 　　一、动物模仿，激发兴趣 　　幼儿模仿小青蛙的动作；（跳跳） 　　幼儿模仿小青蛙的叫声。（呱呱） 　　二、节奏游戏，感受新知 　　1、理解歌词内容： 　　教师以讲故事的形式帮助幼儿理解歌词内