小班音乐活动教案《猫捉老鼠几点了》含反思.docVIP

　　《小班音乐活动教案《猫捉老鼠几点了》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班音乐活动教案《猫捉老鼠几点了》含反思！ 　　小班音乐:猫捉老鼠几点了 　　活动目标： 　　1、对民间童谣有兴趣，喜欢用童谣做游戏。 　　2、倾听指令，并根据指令作出反应，提高思维的逻辑性和敏捷性。 　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 　　活动准备：小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。 　　活动过程： 　　一、学习童谣教师可通过出示图片，引出儿歌。 　　二、游戏一“猫捉老鼠几点了” 　　玩法：幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的，符合条件的老鼠要赶快逃到旁边，否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对，没有逃的是否有遗漏。 　　规则：能听清指令，正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠为输，要被老猫抓走。 　　三、游戏二“根据教师提供的图片幼儿装扮自己，将自己变成穿着不同的老鼠” 　　玩法：幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子，用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己，并记住自己的号码，能用完整语言表述自己是一只怎样的老鼠。玩法同前，幼儿扮老鼠，老师扮猫，一问一答念儿歌，老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。游戏不断进行，