高中美术：人物速写教案.docx

人物速写教案 课 题： 《人物速写》 教学目标：( 情 感 、知 识 、技 能 ) 1、学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出较成功的速写作品。 2、通过速写教学，培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力，提高学生的绘画能力。 3、教学重点：训练观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。 4、教学难点：练速写贵在坚持。 三、课时安排：一课时 课前准备： 1、教师：范画 2、学生：速写绘画工具。 教学过程： 导入： 教师示范作画，让学生看清教师是怎样把握住大形象、大构架、大比例的，怎样用长线表现主要特征，怎样省略那些表秒的繁琐现象…… 讲解要点： 人物全身像速写写生20 分钟 一、 人体基本比例： 立七、坐五、盘三半、 二、人体动态 所谓动态就是人在运动当中的姿态。 速写就要求我们在短时间内准确把握人的动态。 把握动态的方法就是找动态线和关 键点，进行反复比较，准确确定其位置。 关键点：头顶、下巴、两肩、两个肘、手、胯、膝盖、 脚等都是关键点。 三、人体结构 人的结构从肌肉到骨骼，非常复杂。 正确表现人物结构的作品，画面就会显得自然、生动、丰富，反之则会死板、僵硬、单调。所以在作画过程中一定要认真观察，注意表现。 四、练习： 40 分钟 30 分钟 1、站立的人物速写。 2、坐着的人物速写 教师根据学生课堂绘画的具体情况给予单独指导。 五、作业点评： 下课结束前 20 分钟，让学生把自己的作品依次摆开，大家互相欣赏，互相学习，要求学生尝试自己点评自己的作 业， 或者同学间相互点评作业， 教师再做相应的指导和总结。 力求点评所有的学生作业， 指出每个人作品当中的优点和存在的问题。最后对于大家普遍存在问题的方面进行讲解。