劳动最光荣教案.docxVIP

《劳动最荣耀》教学设计 教材：人教版小学二年下册 教学年：小学二年 教学教：沈 教学目标： 、通歌曲教学，指学生感觉和表歌曲中快，活的情， 、学生会用快、活有性的声音熟的演唱歌曲。 、的价，知道的喜悦与快。 教学重点：会用快、活有性的声音熟的演唱歌曲，领会的趣。教具准：音件。 教学程：一、生好二、堂入 （通答来引入新歌教学，小朋友初步到是件荣耀的事情）：小朋友，你帮爸爸做家 生：做，地洗碗。 ：真不，那受到爸爸的表后心情怎么呀生：很高、很开心?? ：恩，很高、很开心，而且得很骄傲呀生：是。 师：因为啊劳动是最荣耀的！ 三：欣赏歌曲《劳动最荣耀》 师：同学们，你们喜不喜欢看动画片啊 生：喜欢 师：那么下面老师请小朋友们欣赏一段动画短片，请大家认真看哦。（课件播放动 画短片） 师：听的时候啊带着老师的这两个小问题。 、师：听了这首歌曲有什么感觉生：开心，快乐，高兴 、师：歌词表现了什么情绪生：开朗，高兴 、师：歌曲演唱中为我们提到了哪些种小动物啊（经过提问，引导学生注意歌词内容，为学唱歌曲做准备） 生答：雄鸡、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶 、小朋友看歌词，知道大家都在忙些什么呢（课件出示歌词）⑴太阳公公出来，放出什么颜色的光啊 生：金亮亮⑵谁先知道天亮的呢 生：公鸡⑶公鸡起来那么早，干什么呢 生：叫人们早起 ⑷然后谁醒了啊 生：花儿 ⑸花儿醒了，在这美好的早晨，谁开始了一天的劳动呢