人教版小学美术三年级下册《快乐的节日》教学设计.pdfVIP

人教版小学美术三年级下册 《快乐的节 日》教学设计 教学 目标 1.让学生了解传统节日及其风俗习惯，画出节日的场景 2.让学生了解运用主体、环境、色彩等绘画元素表现节日场景的方法 3.培养学生保护、传承民族文化的意识以及热爱生活的思想感情 教学重点 了解传统节日及其风俗习惯，以绘画的方式表现出节日场景 教学难点 如何抓住节日的特点，运用主体、环境、色彩等绘画元素表现出有新意的画面景 象 教学过程 一、谈话导入 上课之前，老师想考考大家，哪一个节日是属于我们自己的节日？ 六一儿童节就要到了，你们高兴吗？ 老师也非常高兴！我相信，六一儿童节那天，你们一定是最快乐的！ 今天，我们就来学习第十课 《快乐的节日》 二、讲授新课 1.师：说到儿童节，你们知道它的来历么？ 每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通 过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际 儿童节的决定。 1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。 师：那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？ 生：唱歌、跳舞…… 2.其实，除了儿童节还有很多的节日，你们还知道哪些快乐的节日吗？ 生：中秋节、端午节、教师节、国庆节…… 师：好，同学们知道的可真多，老师要考考同学们，请看大屏幕。 连一连 3.师：接下来我们来了解一下中国传统节日吧？ 出示图片。 4.师：了解了这么多快乐的节日，你最喜欢那个节日呢？有什么快乐的故事吗？ 生：…… 三、示范演示 师：不同的节日有不同的气氛，选用恰当的色调进行表现很重要。 1、欣赏优秀绘画作品 《农民的舞蹈》。 那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，下面请同学们跟随老师进入 现实与绘画的世界。 2、教师示范绘画。 师：欣赏了这么多优秀的作品，老师也忍不住要挥笔作画了，首先第一步要做什 么？ 生:构思。 师：现在我的脑海里出现了端午节赛龙舟的画面，老师决定就画 《赛龙舟》了。 那第二步呢？ 生：构图。 师：注意构图要适中，不能太大，也不能太小，正好占满整个画面，线条要肯 定。那第三步呢？ 生：涂色。 师：涂色时，要先用彩笔把边缘线勾出来，然后再平涂，这样颜色不容易涂到外 面。最后一步呢？老师觉得天空还有点空，画面不完整，怎么办呢？ 生：完善。 师：咱在一起来总结一下作画步骤： 生：构思、构图、涂色、完善。 四、作业练习 提出绘画要求。 师：那现在同学们就按照这个作画步骤，发挥自己的想象力，来完成一幅绘画作 品吧，这里老师提出几点要求： 1、用绘画的形式创作一幅快乐的节日的场景。 2、要抓住人物的表情、动作、服装和节日背景来烘托节日气氛。 3、构图饱满，颜色艳丽。 学生练习，老师巡视指导。 五、小小绘画展 将学生优秀作品展示在黑板上。 师：同学们都画的差不多了，这里是部分同学的绘画作品，哪位同学愿意来简述 自己的作品？ 生：…… 教师对学生作品进行点评，并提出改进建议。 六、收拾整理 师：下课之后，请学生整理好美术工具和材料，保持好卫生，养成良好的绘画习 惯。