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部编版初 中语文七年级下册 《一棵小桃树》教学设计
教学 目标 ：
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。
2.品行描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。
3.比较小桃树的成长和 “我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习
托物言志。
教学重难点：
比较小桃树的成长和 “我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。
教学准备 ：
制作PPT
教学过程 ：
一、导入
二、预习检查
三、入文
1.自读: 这是一棵＿＿的小桃树， “我”对它怀有＿＿的深情。
⑴.五批五入法
⑵.生自读勾画
2.品读
3.研读：为什么我会对小桃树有这样的深情？
⑴.小组合作细读7、8自然段，填表。
⑵.资料补充
四、总结
五、板书设计
一棵小桃树
贾平凹
“我”
弱的生灵
梦的精灵
暖了心灵
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