六年级上册科学教案珍稀动植物_青岛版(六年制).docxVIP

六年级上册科学教案珍稀动植物_青岛版（六年制） 一、教学目的： 科学知识：认识我国几种珍稀的动植物。 科学探究：探究珍稀动植物濒临灭绝的原因及保护举措。 情态与价值观：能参与到小组活动中，并与同学沟通自己的观点。 教学重难点： 探究珍稀动植物濒临灭绝的原因及保护举措。 二教材剖析 《珍稀动植物》是青岛版小学科学六年级上册册第五单元生物与环境的第五课。《珍稀的动植物》一课，学生在认识我国珍稀动植物资源的基础上，知道它们濒临灭绝的原因和目前的保护举措，并制订计划展开保护动植物的活动。进而对学生进行爱惜动植物及环境的教育，并进一步丰富学生对动植物世界的认识，逐步向其渗透科学、技术和社会三者相互联系的观点，引导学生探究动植物的多样性变化，培养学生的探究能力和表达能力。 重点：指导学生认识我国几种珍稀的动植物 难点：经过认识珍稀的动植物，查找有关资料，使学生从中领会保护珍稀动植物的意义。 三、教学过程【教师活动】【学生活动】 一．教学引入 【教师活动】出示“大熊猫”图片；问同学们是否定识，在哪里见过，是否多见，引出本节课。 （出示课题板书：２４．珍稀的动植物） 二．出示教学目的： 三：学 自学课本70页： 我国有哪些珍稀的动物？有哪些珍稀的植物？ 四：展 学生通学生，回答珍稀的植物： 老能件出示： 珍稀物： 大熊猫、金猴、白[qí]豚、子[è]大[ní]、朱[huán]、藏羚[líng]羊