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育英学校多媒体教室 使用心得 第一页，共二十七页。 一、概况 1998年建成第一间多媒体教室 2003年已建成公用多媒体教室 11间 (中学部7间，小学部4间） 2004年多媒体教室 （信息中心装备46间+自筹12。) 第二页，共二十七页。 二、完善的培训机制 第三页，共二十七页。 随着设备的增多及教师多媒体教学用的不断普及，设备的使用培训及日常管理成为了学校信息化工作的重要组成部分。 第四页，共二十七页。 从校园网及多媒体教室建立伊始，我校就建立了一套完整的信息化培训及考核机制。 第五页，共二十七页。 提高设备的使用率，减少故障率最有效的方法是让任课教师熟练掌握操作方法并了解日常维护常识。 第六页，共二十七页。 　　今年，我们将新增多媒体设备的使用培训作为了学校信息化工作的培训重点。 这是我校培训讲义用的幻灯 第七页，共二十七页。 其中针对教师我们在全员培训的基础上，针对教师的实际能力分年龄段进行考核。校领导非常重视此项工作，不仅本人参加相应的培训与考试，还作为监考员监督考核工作。 第八页，共二十七页。 教师的信息化应用能力作为任教能力的考核标准之一，其考核结果真正实现了与工资挂钩。经校长办公会批准，学校设立专项资金用于奖励信息化教学工作成绩突出的教师。 第九页，共