小学生STEM素养测评工具的开发与修正探析.pdfVIP

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2022-07-25 发布于四川
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小学生STEM素养测评工具的开发与修正探析.pdf

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小学生 STEM 素养测评工具的开发与修正探析【】STEM STEM 。摘要素养的测量与评价对于检验和改进教育教学具有重要的意义通过对国内外大量文献的梳理，明确 STEM 素养的定义，构建 STEM 素养测评框架。在此基础上，开发一套面向小学高年级学生的 STEM 素养测评工具，包括 STEM 知识、STEM 能力测试卷以及 STEM 思维、STEM 态度测评问卷。测评工具经过口头报告法、专家咨询法以及在 246 名小学生的初步试测三轮迭代修正，结果显示，该测评工具的信度和效度达到心理测量学可接受的水平，可用于小学生 STEM 素养的鉴别。【】STEM ; ; STEM 关键词素养测评工具教育以全球视野纵观时代发展，推动学生核心框架，开发一套面向国内小学生的 STEM 素养素养全面发展，以培养学生 STEM 素养为导向测评工具，以期丰富 STEM 素养理论研究，为的 STEM 教育已然成为全球性教育发展趋势。 STEM 教育测评理论体系的发展提供借鉴。 STEM 素养是 21 世纪学生应该提升的素养之一，是技术竞争日益激烈的现代社会生活中人们必一、STEM 素养定义及现有的测评工具备条件和核心竞争力。小学是学生智力发