人教版八年级数学上册《多边形及其内角和》教案.docVIP

人教版八年级数学上册《多边形及其内角和》教课设计 人教版八年级数学上册《多边形及其内角和》教课设计 人教版八年级数学上册《多边形及其内角和》教课设计 11.3多边形及其内角和 教课目的： 1、认识多边形及其有关看法，理解正多边形的看法，差别凸多边形 与凹多边形. 2、研究多边形的内角和公式，并会应用它们进行有关计算. 学习要点：多边形的内角和 学习难点：多边形的内角和定理的推导 教课过程： 一、情境导入，新课学习 请同学们画出三角形，四边形，引出多边形的定义以及有关看法 1、 构成的图形叫做多边形。 2、 叫多边形的内角。 3、 叫多边形的对角线。 4、n边形从一个极点出发能够画____条对角线，一共能够画____条对角线。 5、叫正多边形。 二、问题引入，研究新知 1、思虑：我们知道，三角形的内角和是180°，正方形，长方形的内角和是360°，那么是否是随意四边形的内角和都等于360°呢？2、研究四边形的内角和 课本例子：把四边形切割成三角形，利用三角形内角和定理推导出四边形内角和:2×180o=360o 3、扩展延长：除了连结对角线，还有没有其余的方法？ 4、自主研究 用多种方法求出五边形的内角和等于540° 5、发现规律 n边形内角和等于(n－2)·180° 6、典例分析 例1：假如一个多边形的内角和是1620°,那么它是几边形？ 7、讲堂练习学以致用 8、坚固训练 1.十边形的内角和的度数是______ 2.已知一个多边形的内角和为720°，则这个多边形是______边形 3.已知一个多边形的内角和为1080°，则它的边数为____ 4.已知一个多边形的每一个内角都是156°，则它的边数为____ 9、能力提升 1.多边形的边数增添一条时，其内角和就增添______度 2．以下角度中，不可以成为多边形内角和的是（） A540°B280°C1800°D900° 3.一个九边形的八个内角都是140°，那么，它的第九个内角为 _______度． 4.五边形ABCDE中，若∠A=∠D=90°，∠B:∠C:∠E=3:8:7， 求∠B,∠C,∠E 9、小结讲堂 多边形及其有关看法 n边形内角和等于(n－2)·180° 10、课后思虑 如图,在六边形的每个极点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边 形的外角和.六边形的外角和等于多少? （结束讲堂）