《《论语》导读》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《论语》导读 （An Introduction to the Analects） 课程代码：） 学分：1 学时：（其中：课堂教学学时：24 实验学时： 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：无 适用专业：所有专业 教材：《论语译注》杨伯峻著，中华书局，2015 年版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 《论语》导读是一门传统文化普及课，是为本科生普及儒家经典中的经典《论语》 而设。本课程通过对《论语》的导读，引导学生完整准确地认识孔子的人格魅力，以客 观的态度来解读孔子的思想，从而对以孔子为代表的儒家思想有个大概的了解，由此， 增强大学生对中国传统文化的自信与自豪。 （二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 通过对《论语》的学习，从源头上把握儒家精神的精髓，发掘其人文精神的瑰 宝，培养学生对儒家经典的爱好，由此激发青年学生对祖国传统文化的热爱，增强民族 的自尊心和自豪感。 二、课程内容与教学要求 第一章 孔子的生平及评述 （一）教学内容 1、孔子的从教； 2 、孔子的从政； 3、整理文献。 （二）教学要求 1、了解孔子在历史上的地位； 2 、准确把握对孔子的评价。 （三）重点与难点 1、重点 如何实事求事地确立孔子的历史地位 2 、难点 如何准确把握对孔子的评价 第二章 《论语》概述 （一）教学内容 1、《论语》如何成为中国人的的； 2 、《论语》在海外的影响； 3、《论语》的现代意义。 （二）教学要求 1、了解论语成书的时代，版本与注本； 2 、掌握《论语》对后世的影响。 （三）重点与难点 1、重点 掌握《论语》对后世的影响 2 、难点 掌握《论语》的阅读方法 第三章 孔子的哲学思想 （一）教学内容 1、孔子的天命思想； 2 、孔子的人道思想； 3、孔子的人本哲学。 （二）教学要求 1、了解孔子哲学的思维特点； 2 、准确把握对孔子的人本思想。 （三）重点与难点 1、 重点 把握孔子的人本思想及其与孟子的区别 2 、难点 孔子哲学的思维特点 第四章 孔子的政治思想 （一）教学内容 1、孔子的政治理想； 2 、孔子的政治总纲； 3、孔子的仁学思想。 （二）教学要求 1、了解孔子的治国方略； 2 、准确把握孔子的仁学思想。 （三）重点与难点 1、 重点 准确把握孔子的德政思想 2 、 难点 如何理解其德政思想在当今的意义 第五章 孔子的伦理思想 （一）教学内容 1、孔子的首先规范； 2 、孔子的基本道德准则； 3、孔子论道德修养的过程及方法。 （二）教学要求 1、了解孔子伦理学说的特色； 2 、准确把握道德修养方法之间的关系。 （三）重点与难点 1、重点 道德修养的过程及方法 2 、难点 如何准确把握修养方法之间的关系 第六章 孔子的法律思想 （一）教学内容 1、孔子论法律的地位及作用； 2 、孔子论法律的目的及实施途经； 3、孔子法律观的影响及评价。 （二）教学要求 1、了解孔子所理解的法律的地位； 2 、准确把握孔子的法律目的。 （三）重点与难点 1、重点 孔子的法律观如何演变为中国古代社会的法律观 2 、难点 如何理解孔子的无讼思想 第七章 孔子的教育思想 （一）教学内容 1、孔子的教育目标； 2 、孔子的教育观点； 3、孔子的教育方法。 （二）教学要求 1、了解孔子的教育方法与成就； 2 、准确把握孔子的教育目标。 （三）重点与难点 1、 重点 掌握孔子因材施教的方法 2 、 难点 如何准确理解孔子有教无类的思想 第八章