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幼儿园卫生教育主题系列活动筹划 〔立夏〕过后,随着气温上升,病毒和细菌很简单大量繁殖,为了能保证幼儿的健康,下面是我整合的幼儿园卫生〔教育〕主题系列活动筹划，一起来看看吧。   幼儿园卫生教育主题系列活动筹划1  活动目标  1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙〔方法〕。  2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。  3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。  4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。  活动预备  牙刷一把。画纸、蜡笔。  活动过程  一、引发爱好，导入课题。  老师：你们每天刷牙吗你们是怎么样刷牙的(告知幼儿正确的刷牙方法。)  二、讲解示范。  1、老师：小伴侣们，牙刷是什么样子的牙刷的刷毛又是什么样子的呢(出示牙刷)  老师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。  2、老师和小伴侣一起争论刷毛的画法。  (1)“小伴侣，你们听是谁在哭啊〞老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。  (2)争论“我们来关心小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法〞(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)  (3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧〞  (4)再请小伴侣上前来画，老师赐予指导：刷毛不要画得太长。  三、幼儿作画，老师指导。  1、老师：杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!  2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。  3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。  四、引导评价  1、相互欣赏作品  2、老师：哎呀小伴侣真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和老师一起边做动作边念儿歌每天刷牙好或者做我爱刷牙的音乐律动  附：每天刷牙好  小牙刷，手中拿，  张开我的小嘴巴。  上下刷，里外刷，  牙齿刷得白花花。  早上刷，晚上刷，  没有蛀牙人人夸。  幼儿园卫生教育主题系列活动筹划2  【活动目标】  1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。  2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。  【活动重难点】  重点：知道如何保护牙齿。  难点：知道为什么会蛀牙。  【活动预备】  1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。  2.护牙图片假设干、牙模型、牙刷一把。  【活动过程】  1.猜谜，激发幼儿爱好。  〔谜语〕：大红门，翻开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。  2.引导幼儿熟悉牙齿的构造。  ①幼儿相互观看，争论。  老师：你们都有牙齿吗让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的是什么样的它们什么地方一样什么地方不一样(让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。  ②老师小结：牙齿有上下两局部，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。  3.了解蛀牙产生的缘由。  ①请幼儿相互观看同伴的牙齿：看看牙宝宝上有没有洞洞  ②争论：怎么会有洞洞的  ③观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。  老师：请小伴侣看看它们有什么不同幼儿自由争论。  ④争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢(提示幼儿闻一闻醋的味道)老师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。〞  ⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么  ⑥老师小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。  4.请小伴侣谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢  5.争论：怎样保护自己的牙宝宝(幼儿自由想方法，边说边出示图片)  ①早晚刷牙，进食后漱口。  ②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。  ③定期检查牙齿。  6.学习正确的刷牙方法。  ①请小伴侣〔说说〕做做。  ②老师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。  ③幼儿跟老师一起做。  幼儿园卫生教育主题系列活动筹划3  活动目标：  1、知道并了解洗手的重要性。  2、能够乐观、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。  3、把握洗手的正确方法。  活动预备：  1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)  2、两个小熊手偶  活动