幼儿园小班教案《扣钮扣》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《扣钮扣》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习穿衣服和扣扣子的方法，知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班《扣钮扣》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、 知道衣服上有衣领、衣袖、扣扣眼和拉链。 　　2、 学习穿衣服和扣扣子的方法。 　　3、 培养幼儿的尝试精神。 　　4、 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　重点难点 　　重点：学习扣扣子的方法；难点：强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致扣错。 　　活动准备 　　收集各类衣物，如：学生制服、礼服、医生制服、娃娃衣服等等。 　　活动过程 　　1、老师穿一套平时不穿的衣服，如医生制服，问幼儿；有谁知道老师身上穿的是什么衣服？ 　　2、拿出收集的衣服请幼儿猜猜这样的衣服是谁穿的？好不好看？喜欢吗？ 　　3、问幼儿会不会自己穿衣服？并教给幼儿扣扣子、拉拉链的方法：扣扣子时扣子和扣眼要一一对齐好后，再从上往下扣好，拉拉链时，先将拉链头套好并握住，再将拉链往上拉。 　　4、让幼儿动手试试：自己穿衣服，自己扣扣子、拉拉链。 　　5、请幼儿尝试：帮助对方穿衣服、扣扣子、拉拉链。 　　教学反思 　　活动中幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣，大部分的幼儿都能完成任务，目标基本达到。以下是我的反思的几点不足：1、教师对个别幼儿关注不够。 　　2、教师提要求的时候，应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐，才不会导致个别幼儿扣错。 　　通过自理活动的开展，让幼儿在活动中得到了快乐，同时幼儿的动手能力也得到了提高，体现了玩中学。 　　小百科：纽扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用的是饰针。13世纪，纽扣的作用才与今天相同。那时，人们已懂得在衣服上开扣眼，这种做法大大提高了纽扣的实用价值。