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- 2022-07-27 发布于四川
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让孩子不知不觉地向我们敞开心扉
曾有一位高一女生在作业本后面写了一句话:“李老师,最近我很郁闷,想找你聊聊。”得到这样 的请求,对我来说是一种幸福一一作为教师,能够得到孩子真诚信任当然是一种幸福。于是,卜.午放 学后,我请她到我办公室:“有什么需要我帮助的? ”她说最近上课心不在焉,总不能集中精力,莫名其妙地心烦意乱,也不知是什么原因。我问是不是最 近遇到什么困难了,她说没有明显的困难。我乂问是不是和同学或者家长闹别扭了,她说也不是。我 问:“那究竟是为什么呢?”
她苦笑了:我也不知道。所以我才能找您聊,想请您帮我分析一下原因。这把我难住了,一时说不 出话。
她接着说:“总觉得心里有事儿,但说不出来,上课常常发愣,下课又后悔,晚上有时候还失眠。” 那一刻,我真感到有些无奈,因为我不知道她究竟是什么原因造成了她的烦恼。但有?点我很明确, 她确实有着自己也说不出原因的烦恼,她找我倒未必是要我一定给她分析出原因,更多的是想找个信 任的人倾诉而已。于是,我决定放弃追问她的原因,就和她随意聊聊,说不定在她放松聊天的过程中, 我能够有所发现。
可是,从哪儿开始引导她畅所欲言呢?她刚才说到“失眠”,我打算就从这切入,把话题拓展开去。我 说:“哦,我的睡眠也不好,也是从高中开始就失眠了。我当时失眠是因为我在外地读书,很不适应 环境,而且想家。”这是一个远离家乡长期住校的女生,我不动声色地想引起她的
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