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美术大学生暑假社会实践报告美术暑假社会实践报告（通用7篇） 辛苦的社会实践已经告一段落了，大家这段时间一定收获不少吧！此时此 刻我们需要做一个实践报告。怎样写好社会实践报告呢?下面是小编为大家收集 的美术暑假社会实践报告（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美术暑假社会实践报告1 院系： 美术学院 实践时间： XX年x月29日一x月8日 实践内容： （一）实践前思考 XX年XX月27日，学校正式放假。 经过一天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己这半年的大学生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了 危 要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对一直没有进 步的学生，要多多鼓励，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通， 还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负 责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没办 法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了。总之，我认 为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每 一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正 确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。 讲课要与时俱进，用新思想好方法：现在的学生，都不太爰听课，只喜欢 听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂 上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜 欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上 学生的脚步，需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学 习。也要适当的给他们一些压力。现在科技开展了，多媒体教学也基本上普 及，老师可以制作有趣的课件，引起学生的学习兴趣。总之，老师要学会用新 的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。 对现在学子的担忧：时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的心态也变 得很不一样。上课随便进进出出，迟到早退，当然这跟管理也有一些问题。现 在的学生不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性。在 我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理 想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。其实我觉得还是他们的责任 感不够。老师有责任把学生教会，学生有责任学习知识。老师应该关心到每一 个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自 弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承当，而 不应该逃避。 体谅父母：通过这一段的工作，深深感受到了父母的不容易，管钱真的很 不容易。我的美术辅导班一共教了一个多月，每天工作四个小时，一共也只是 挣到了几百元。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱 的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时 的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关 心，用钱的时候不大手大脚。 总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生 活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取知识，让自己 成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同 学，还有那些需要帮助的人。 我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即 使最后失败了，有勇气与决心，就能成功。我们早晚要走出校门，面对社会， 勇敢一点，让自己的生活更精彩。 美术暑假社会实践报告3 一、实习目的 根据学院对城乡规划专业大二学生的培养要求，我在陕西省宝鸡市陈仓区 姚儿沟村进行了为期一周的色彩（水彩）写生实习。本次写生的目的是培养我 们对建筑及风景的构图与色彩概括，并提升我们对于乡村建筑的感知与认识。 具体要求如下： 1、培养学生利用色彩对建筑的概括能力，了解并熟悉风景色彩写生的绘画 过程； 2、理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去进行 风景与建筑的写生； 3、培养吃苦耐劳的精神与适应环境的能力，在不利因素的干扰下仍旧正常 作画 二、实习时间 我于20xx年xx月18日至20xx年xx月23日在宝鸡市陈仓区进行了为 期六天的实习. 三、实习地点 陈仓区位于山西省西部，西与甘肃省天水市、清水县相邻。地处秦岭山 地、关中平原、黄土高原过渡区，地貌由山、塘、川组成。本次实习主要在陈 仓区新街镇的几个村落进行，这里有数十年的老土房、参天的树木、辽阔的田 地和连绵的山丘，一系列的乡村景象为我们提供了良好的作画条件，也为平日 里很少接触大自然的我们提供了放松身心的机会。 四、实习内容 XX月18日，我开始了我的宝鸡写生实习过程。早上八点整，我满怀兴奋 地和同学们一起踏