课程与教学论2022年春季学期期末考试含答案.docxVIP

课程与教学论2022年春季学期期末考试一、单项选择题（共30题，60分） 1、我国新课程结构调整的原那么是综合性、均衡性和0。（2.0）A、整合性 B、顺序性C、选择性 D、连续性 正确答案：C2、三种不同的课程实施观分别是忠实观、互动调适观和（）（2.0） A、真实观B、生成观 C、动态观D、形成观 正确答案：B 3、我国新课程结构调整的原那么是综合性、均衡性和（）o （2.0）A、整合性 B、顺序性C、选择性 D、连续性 正确答案：C4、在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒指出,无论课程目标是什么，在学习经验的选择 中，还是存在一些一般性的原那么,这其中不包括（）。（2.0） A、为了实现既定目标，学生必须有这种学习经验B、这些学习经验必须使学生在从事目标所隐含的相关行为时能够获得满足感 C、不同经验可以实现同一结果,相同的学习经验常常会产生多种结果D、许多特定的经验不能用来实现同样的教育目标 正确答案：D 5、课程的纵向结构指的是对课程要素先后次序的安排，是之实现课程结构的顺序性和（）。 （2.0）A、个别性 正确答案: 第1空： 正强化第2空： 负强化2、 是实际工作者对文件课程中所反映的理念、目标和具体内容方法的理解。不同的 人可能对同一个文件所规定的内容有不同的理解。. (2.0)正确答案： 第1空： 理解课程3、5)结合实际，论述清晰—(2.0) 正确答案： 第1空：3分4、3)社会开展需要。在选择课程内容时，必须要考虑现实社会与未来社会的需求，使学生在未 来的公民生活中能有所作为。—(2.0) 正确答案： 第1空：3分5、4)课程内容本身的性质。包括内容的重要性、实用性、正确性等。—(2.0) 正确答案： 第1空：3分6、布卢姆本人主要进行了—领域的教学目标分类研究。(2.0) 正确答案： 第1空:第1空： 认知1、 是实际在教学中发生的课程，即在课堂中教师做了什么、学生学了 什么。它往往与文件课程有一定的差异,与理解课程那么有密切的联系。 (2.0)正确答案: 第1空： 实施课程8、 在课程内容的组织方式上，布鲁纳提出了 的概念，就是以与儿童思维 方式相符的形式将学科结构置于课程的中心位置，随着儿童年龄的增长而不断 拓展、加深并在必要时巩固先前的学习。 (2.0)正确答案： 第1空： 螺旋式课程9、当强化某一反响时,类似的带有相同因素的其他反响也会加强,这是斯金纳—作用。 (2.0) 正确答案： 第1空:第1空:泛化10、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的 知识、价值观念、规范和态度，这是非正式的、非官方的课程，可称为—课程。（2.0） 正确答案： 第1空:第1空：隐性 B、整合性C、整体性 D、连续性正确答案：D 6、一一取向注重教育和课程内容在整个社会环境中的作用，强调学习者要对社会的开展承当责 任。（2.0）A、学术理性主义 B、社会重建C、认知开展 D、人本主义正确答案：B 7、（）是以学科知识为中心，按学科逻辑编制课程,关注知识的系统性、完整性的课程设计取向。（2.0） A、学科中心设计B、学习者中心设计 C、问题中心设计D、教学者中心设计 正确答案：A8、以下含义最宽泛，层次最高，指导范围最广的是（）。（2.0） A、教学目标B、课程目标 C、培养目标D、教育目的 正确答案：D9、 虽然也强调客观、永恒、真理，但认为知识来自外部的实证，因此, 更重视学生的观察、思考能力，重视实用性、技术性、操作性的课程。 （2.0）A、理性主义知识观 B、经验主义知识观C、存在主义 D、 实用主义正确答案：B 10、行为取向课程目标的叙写,或者行为目标的叙写，一般包含四要素:简称ABCD模式。以下哪 个选项不属于ABCD中的要素0。(2.0)A、行为主体 B、行为效果C、行为条件 D、表现程度 正确答案：B11、对课程实施的评价应该多样化，包括量的评价和()。(2.0) A、质的评价B、全面评价 C、教师评价D、学生评价 正确答案：A 12、强调社会的和谐、统一，反对冲突、争斗；注重从社会阶层、种族、 性别、社会文化等角度研究学生学业成败的因果关系；着力寻求课程、教学体 系与社会系统之间的和谐一致。 (2.0)A、冲突理论 B、结构功能论C、新韦伯主义 D、新马克思主义 正确答案：B13、认为实施过程也是指定课程的一局部的是()。(2.0) A、忠实观B、生成观 C、动态观D、形成观 正确答案：B14、对课程实施的评价应该多样化，包括量的评价和（）。（2.0） A、质的评价B、全面评价 C、教师评价D、学生评价 正确答案：A15、 学生观的改变主要表现在学生开展的主体观、学生开展的整体观、三个方面。 （2.0）A、师生之间的平等观 B、学生开展的社会观C、 学生开展