李喜艳 《香菱学诗》 教案.docxVIP

《香菱学诗》教案城关中学李喜艳 教学目标1、了解《红楼梦》艺术成就，提高文学修养。 2、讨论分析香菱的人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。 3、体会作者对女性的赞美之情，深入理解主题思想。 教学重点难点学习文学名著《红楼梦》的片断，要引导学生客观分析人物形象，从而感悟小说的思想成就 和艺术特色。 一、导入新课《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有 一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两 地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？ 和本文相关联的故事情节： 香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），被人贩子卖与呆葡王薛蟠为妾后，随薛家进京， 直住在荣国府的梨香院平日里她要伺候薛蟠，难得有空这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她 带进了大观园给自己做伴环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”， 劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉课文就是从这里开始的 二、速读课文，感知情节课文写香菱学诗，共写儿件事？请大家速读课文，以最简洁的语言加以概括。 明确： 1、黛玉指点学诗门径。 2、香菱谈论读诗体会。 3、香菱苦心学诗。 三、品读课文，揣摩细节，感知形象1、原著标题 慕雅女雅集苦吟诗 那她刻“苦”学诗表现在哪里呢？请快速默读全文，找出句子来我们一起品味分析——①香菱拿了诗，回至衡芜苑中