二年级中队学雷锋活动方案.docx

《学习雷锋好榜样》班会活动方案 小学二年级全体师生 活动背景： 当下物欲横流，雷锋这个名字逐步被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的： 通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 ［活动构思］ “雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗气 ［活动准备］ 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会 ［实施步骤］ 一、开场 主持人张老师：“雷锋乘车一千里，好事做了一火车”这句话大家都说听过吗？ 主持人李老师：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！ 二、 唱雷锋歌曲，说想法 张老师：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱） 李老师：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 张老师：刚才动听的、嗦亮的歌声已经告诉我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言） 三、 讲故事，明道理张老师：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。 （3-4人讲故事） 李老师：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？张老师：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言,说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义） 四、 读体会，升华认识李老师：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看） 张老师：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 五、 交流学雷锋计划，互相促进 张老师：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。 张老师：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小队的学雷锋计划，互相学习，互相激励。 李老师：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧： 1、 把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。 2、 骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己仅仅沧海一粟……。 3、 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 六、 教师总结，提出希望。 主持人宣布主题班会结束