企业培训体系的规划与执行.pptVIP

由此我们得出以下结论： 市场经济的竞争性最终通过人的素质竞争来体现，因而它要求企业员工从整体上必须有较高的技术素质，这是企业培训长远性、战略性的理论基础；市场经济的动态性要求企业员工知识不断更新，技术不断进步，这是企业培训针对性、及时性与产品作业过程服务的基本要求。二者的最终落脚点都取决于企业如何对员工进行培训和开发。 知识管理的执行--- “PSCA” 知识 保存 知识 整理 知识 获取 知识 创新 知识 分享 知识 传递 知识 应用 知识 测评 知识 更新 知识增值 知识生成管理 知识积累管理 知识应用管理 知识交流管理 QA THANK YOU! 感谢您的支持与合作！ 企业培训师基础知识 第一章 职业道德基本常识 道德和职业道德基本知识 职业态度 职业道德守则 第一节 道德和职业道德基本知识 什么是道德 道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式；是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量，来调整人们之间的相互关系的观念、原则、规范、准则等的总和。属于社会的上层建筑，其性质、作用和发展变化都与一定的经济基础相适应。 社会主义道德 社会公德 家庭道德 职业道德 表现形式 原则-集体主义 基本要求-五爱 核心-为人民服务 职业道德 什么是职业道德 职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的行为准则。 职业道德的特点 1、鲜明的职业性和较强的针对性 2、 3、适用范围的普遍性和内容、形式的多样性 职业道德与职业培训工作的关系 1、促进职业培训事业的发展 2、调节人际关系和行为 3、赢得职业声誉 是培训师职业生命，是健康发展的条件，是检验职业素质的一个重要尺度 第二节 职业态度 什么是职业态度 职业态度是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现。 如何端正职业态度 1、正确认识职业培训的意义 2、明确培训师的工作职责和任务 职业态度对职业培训工作的影响 1、 2、端正职业态度可以促进职业培训工作能力提高 职业态度的形成与培养 加强自我修养意识提高思想境界 树立终身学习意识增强创新能力 树立团队精神 增强合作意识 第三节 职业道德守则 敬业 爱岗 恪尽 职守 遵纪 守法 为人 师表 勤于 钻研 精益 求精 以人 为本 开拓 创新 提高 素质 促进 发展 职业道 德守则 1 把工作当作事业—敬业 2 把工作当作专业—钻研 3 培养三种精神 第二章 职业教育培训政策法规解读 职业培训法律法规解读 职业培训基本政策解读 第一节 职业培训法律法规解读 宪法 《宪法》规定，国家举办和发展各种学校和教育，包括职业教育，对劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育。同时还规定：“国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。” 法律 人大制定、修改、颁布实施的强制约束文件。 宪法是根本大法，是其他法律制定的原则和重要依据 劳动法 自1995年___月___日起正式施行的《中华人民共和国劳动法》，是建国以来实施的第一部劳动方面的权威法规。《劳动法》颁布实施后，劳动部陆续颁布了一系列与《劳动法》相配套的法规和规章，其中与职业培训相关的法规有： 就业训练规定 职业培训实体管理规定 从事技术工种劳动者就业上岗前必须培训的规定 企业职工培训规定 第三条规定劳动者享有职业技能培训的权利。 第8章规定了职业培训发展的目标（提高劳动者能力和素质）、职责（明确政府、企业行业和有关部门的职责）、原则（先培训后上岗）、制度（培训经费提取制度以及实行职业资格证书制度）。 颁布劳动法的意义 1、确定了我国职业培训活动的规范，促进了职业培训与劳动管理其他环节之间有机联系和结合 2、维护了劳动者劳动、受教育和培训的权利 3、通过有效的职业培训，提高劳动者的素质，提高劳动者就业的机会和能力，实现充分就业，促进社会安定 4、通过职业培训，促进经济发展，推动现代化建设 职业教育法 《中华人民共和国职业教育法》于1996年___月___日由第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过，自1996年___月___日起正式施行。 职业培训 《职业教育法》第14条规定：“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。” 1、总则 2、职业教育体系 3、职业教育的实施 4、职业教育的保障条件 5、附则 颁布《职业教育法》的意义 《职业教育法》的颁布是我国职业教育和培训发展史上的一个重要里程碑。它详细的规定了职业教育的具体内容，丰富了职业教育的内涵，细化了职