初中生物组备课组计划(1).docVIP

层 次 本学期期初测试平均分 本学期 目标 本学期期初及格率 本学期 目标 本学期期初优秀率 本学期 目标 本学期期初最高(低)分 本学期 目标 八年级 69.30 71 73.25% 75% 32.33% 34% 98/13 99/20 备注：以上教学目标指在与上学期期末考题难度值相等的情况下。 教研目标 “二·六·二〞“课课有收获〞，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的教学相长。按备课组要求积极开展主备课活动，积极听课，多做近三年中考题。 四、具体工作措施 坚持一课三备，“磨好课〞。 初中部有七年级生物教师三名，八年级生物教师一名，每一教师力争在课前备课中做到“五备〞 抓好课堂教学，提高课堂教学实效。 “有效教学〞 做好作业以及测评反应等常规工作。 每次考试结束都要重视学情分析，针对临界生、后进生、偏科生具体情况加以辅导。 实行分层教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学，作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 6、积极开展和参加教研活动，以教研促教学 在备课组内经常开展相互之间的听课、评课活动，取长补短，共同提高。了解并研究近几年中考信息，分析、探索中考思路，运用到教学实践中去。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平。? 五、工作方案 1、教学进度方案 七年级 周次 新授课 练习、试卷 内容 主备人 内容 主备人 1 军训 2 第一单元生物和生物圈 认识生物 生物的特征 第二节调查我们身边的生物 ?七年级优佳学案? 3 了解生物圈 第一节生物与环境的关系 ?七年级优佳学案? 3、4 第二节生物与环境组成生态系统 ?七年级优佳学案? 4 第三节生物圈是最大的生态系统 ?七年级优佳学案? 5 第二单元生物体的结构够层次 观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 ?七年级优佳学案? 6 第二节植物细胞 ?七年级优佳学案? 7 第三节动物细胞 ?七年级优佳学案? 8 第四节细胞的生活 ?七年级优佳学案? 9 细胞怎样构成生物体 细胞通过分裂产生新细胞第二节动物体的结构层次 第三节植物体的结构层次 ?七年级优佳学案? 10 第四节只有一个细胞的生物体 ?七年级优佳学案? 11 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 第二节种子植物 ?七年级优佳学案? 12 期中考试 期中试卷讲析 复习 13、14 第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发 第二节植株的生长 第三节开花和结果 ?七年级优佳学案? 15 第三章绿色植物与生物圈的水循环 ?七年级优佳学案? 16 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 ?七年级优佳学案? 17 第一节绿色植物通过光合作用制造有机物 ?七年级优佳学案? 18 第二节绿色植物对有机物的利用 ?七年级优佳学案? 19 第六章保护植被，绿化祖国本章提示 ?七年级优佳学案? 20 期末复习 知识梳理，重难考点复习 21 期末复习 知识梳理，重难考点复习 22 期末考试、阅卷、质量分析 备注：假设与学校日程工作安排发生冲突，那么结合实际情况对该教学内容的安排进行相应调整。 八年级： 周次 新授课 练习、试卷 内容 主备人 内容 主备人 1 期初考、试卷讲评 第五单元生物圈中的其他生物 动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 期初考试卷 2 线形动物和环节动物 第三节软体动物和节肢动物 ?八年级优佳学案? 3 鱼 第五节两栖动物和爬行动物 ?八年级优佳学案? 4 鸟类 第七节哺乳动物 ?八年级优佳学案? 5 第一章检测 第一章总复习 6 第二章 动物的运动 第二节先天性行为和学习行为 ?八年级优佳学案? 7 第三节社会行为 ?八年级优佳学案? 8 第三章动物在生物圈中的作用 第二、三章检测 ?八年级优佳学案? 9 第四章 细菌和真菌的分布 第二节细菌 ?八年级优佳学案? 10 第三节真菌 第四节细菌和真菌在自然界中的作用 ?八年级优佳学案? 11 第五节人类对细菌和真菌的利用 ?八年级优佳学案? 12 期中考 期中试卷讲析 复习 13 第五章病毒 第四、五章检测 ?八年级优佳学案? 14 第五单元检测 第五单元检测卷 15 第六单元 第一章第一节尝试对生物进行分类 第二节从种到界 ?八年级优佳学案? 16 第二章认识生物多样性 第三章保护生物的多样性 ?八年级优佳学案? 17 第六单元检测 第六单元检测卷 18 期末总复习 知识梳理，重难考点复习 19 期末复习 知识梳理，重难考点