1-1物态变化-温度.pptx

第一章 物态及其变化 一 物态变化 温度;学习目标;2、自然界和日常生活中的各种不同状态的物体，举出一些例子。 ;物质的状态;固、液、气特征表;固态（冰） 液态（水） 气态（水蒸气） 如：云、雨、雾、露、霜、雪、冰、白汽都是水的化身 ;云;;;;;;;雾;学生实验; 冰去哪儿了？变成了什么？ 水去哪了？变成了什么？ “白气”从哪儿来？;1、什么叫做物态变化？ 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。 2。、请同学们举例说明物态变化的例子？ 例如：含在嘴里的冰块化了。 自来水管出汗了 ;物质由_________________的过程叫做物态变化;思考：是什么导致物质的状态发生了变化？;当堂练习;3、水具有流动性，水是　　　体，它有一定的　　　　，但是没有一定的　　　　。 4、 晶莹剔透的露珠是水的哪种状态（ ） A 、固态 B、液态 Ｃ、气态　　　Ｄ、等离子态　; 5、 下列现象中，没有发生物态变化的是 （　） 。 A . 扫地时灰尘到处飞扬 B. 洒在地下的水变干　 C. 早上地上的霜 D. 冰雕变小了 ;6、将下列物质按固态、液态、气态进行分类：;水蒸气是气体吗？;第一节（第二课时） 温度及其测量 ;学习目标;自学指导1、; 3、通过实验“做一做”你明白了什么？ 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。 ;自学指导2、;实验用温度计; 摄氏温度的表示方法 规定： 在大气压为 1.01×105 帕时: 把冰水混合物的温度规定为0度; 把水的沸腾温度规定为100度; 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示记为1 ℃ 。 摄氏温度用符号t表示。 ;自学指导3、;自学指导4、;温度计的使用;练习温度计的读数;使用前：两观察;！注意： 1、将温度计与被测物体充分接触。 2、保持足够长的时间。 3、读数时温度计不能离开被测物体。 4、读数时视线应与温度计垂直。;1、物质状态发生变化通常取决于物质所处环境的冷热程度。 2、温度表示物体或环境的冷热程度。 3、原理：_________________________ 4、一般情况下都用____、____等物质 ;自学指导5、;体温计;;体温计为何可以离开人体读数？;体温计;南极的最低气温：-94.5℃;漠河最低气温：-52.3 ℃;正常人体的体温：约36.5℃;其他温度计;1.温度是表示____________的物理量。 2.常用温度计是根据___________性质来测量温度的 。;4.实验用温度计的正确使用: ①测温前要观察_____，认清______； ②测温时温度计的_____要与被测物体充分接触； ③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管垂直，并且跟液柱的______________.;5、用温度计测量烧杯中的温度，图所示的几种做法中正确的是( );6、如图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体_____________的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进的建议： 。 ;伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。