原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题：第六课 师生之间第2课时师生交往
（建议10分钟完成）编制人：蒋阔 审核人：付庆成 编制时间：
使用人：班学号 姓名1.在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（）
A.假装没看见。
B.从背后拍拍老师的肩膀，当作是打招呼了。
C.偷偷躲开，免得和老师说话。
D.主动上前跟老师打招呼，并选择轻松的话题进行交谈。
.当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是（）①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错抱歉。
②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。
③坦诚相待，注意正确的沟通方式。
④求同存异，尊重老师。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④.下课时间到了，陈教师却总是拖堂，同学们对此反感。假如你是科代表，你会 （）
A.不分时间、地点和场合直接指出老师存在的问题。
B.理解老师的良苦用心，服从老师的意思。
C.体谅老师的难处，对同学们的想法不予理会。
D.选择老师容易接受的方式表达同学们的想法。
.（2018广西钦州一中月考,16,最美乡村教师〃一一来自新疆的阿力太老师 16年孤身独骑，走遍2万平方千米草原，家访4000余次。每次家访都翻山越岭，平均 海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒;夏天骑马趟过湍急河流，屡次遇险。16 年一人一骑,阿力太走遍辽阔的大草原。由此可见（ ）①阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心
②阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬③老师具有仁爱之心
④阿力太老师具有高尚的道德情操A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
.（2018江苏靖江靖城中学质检,19,★☆☆广国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，那么法度存。〃当你面对老师的批评时，应该（）
①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲
A.①②B.①②③④C.①③④D.②③④.下面的同学学习中遇到了困难和烦恼，想向老师求助，可是又不知道应该怎样 向老师求助？
⑴苏老师是小丹的数学老师，课教得一向严禁严格，学生比拟敬畏他，近来小 丹感觉数学学得吃力，但是不敢问老师，跟苏老师接触请你给小丹的主意是？
⑵道德与法治课上，学生小明说一些与课堂无关的闲话，老师批评了他，小明认 为，几个人讲话老师只批评自己，而且只是讲了几句话就要被批评，老师处理不 公平，老师是跟自己过意不去。您给小明的主意是什么？
文档评论（0）