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家校联合共抗疫情主题教育班会PPT课件.pptVIP

家校联合共抗疫情主题教育班会PPT课件.ppt

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* * * * 科学防控保护 线上学习要求 线上学习问题 线上学习准备 提高线上效率 EPIDEMIC PREVENTION 家校联合共抗疫情主题教育班会 office work summary office work summary office work summary office work summary office summary office work summary 宣讲人:某某某 时间:20XX.XX 家校联合共抗疫情 目录 01 科学防控保护 02 线上学习要求 03 线上学习问题 04 线上学习准备 05 提高线上效率 EPIDEMIC PREVENTION 科学防控保护 第一部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes EPIDEMIC PREVENTION 勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾 擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。 保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。 增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。 保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。 尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。 如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等,应居家隔离休息,持续发热不退或症状加重时及早就医。 线上学习要求 第二部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes EPIDEMIC PREVENTION 按照教学进度,提前一天预习新课内容。语文学科应倾情朗读,数学学科应主动思考,英语学科应熟悉单词和课文。文综学科应该准确记忆知识点。预习时要专心致志,突出重点,对新知识的各个要点做到心中有数。预习中对自己不能理解的知识要做好记录,以备老师线上讲解时重点突破。 上课前准备好学习用品:电脑或手机、电子课本、练习本或纸、笔、等学习工具。与学习无关的物品不能放在桌面上。上课前有一个安静的学习环境,提前调试好电脑,找到相应学习平台。如果用手机进行学习,提前准备好耳机(声音更清晰)和充电器(保证电量充足)。 同学们提前5分钟将电脑或手机调试好,安静地坐到学习桌前,想一想上节课所学的内容,静候老师上课。同学们在直播时要坐姿端正,及时做笔记。线上学习时要与老师积极互动,敢于发表自己的见解,积极回答教师的提问,主动学习知识,不做与学习无关的活动。每天按时认真完成作业并及时提交作业。 线上学习问题 第三部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes EPIDEMIC PREVENTION 学习没有针对性有时还带有一些盲目性,重点知识不能真正掌握遇见问题眼高手低。 具体的学习环节落实不到位不能很好地坚持预习和复习学习效率不高效果较差。 学习积极性不高,自控能力不强,甚至有抵触情绪,心里相对比较浮躁,尤其家长开始上班后孩子在家学习的主动性更差。 有的学生线上学习时爱走神,注意力集中不起来,听完课万事大吉,缺乏课后反思。 学习不扎实,不能合理地分配时间,不能及时完成作业,存在应付现象,得过且过。 线上学习对于网络的要求要高,所以会出现一些问题,到时线上学习受到影响。 线上学习准备 第四部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes EPIDEMIC PREVENTION 提高线上效率 第五部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes EPIDEMIC PREVENTION 目前的很多网课还处在摸索阶段,很多老师直播或者录制经验不足,难免在授课中出现各种问题,所以孩子在课后一定要注意复习。有教辅资料的及时跟踪,做好课后练习。网课有一个好处,就是大部分的网课都可以看回放,如果有不懂的地方可以反复回放老师的授课内容,看看老师当时是怎么讲的,如果还是不懂,就要及时和家长或者老师进行沟通咨询。 有的家长陪孩子上课的时候特别喜欢说你注意听

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