2022年山东省梁山、嘉祥高三最后一卷生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．古代家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至40℃时，加少许水和一定量的酒酿(做实验是用酵母菌菌种)，与米饭混合后置于一瓷坛内(其他容器也可)，并在中间挖一个洞，加盖后置于适当的地方保温(30～40℃)12h即成。下列有关叙述错误的是（ ） A．在中间挖一个洞的目的是保证酵母菌在开始生长时有足够的O2进行有氧呼吸 B．在家庭酿酒过程中会产生大量的水，这些水主要来源于无氧呼吸 C．发酵过程中，随着O2逐渐减少，有氧呼吸逐渐被抑制，无氧呼吸逐渐增强 D．若米饭中加入的酒酿不足，则结果可能是不能得到酒精 2．种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是 A．各种群之间的相互关系如何 B．单位面积印度榕树的数量多少 C．各种群数量的变化规律 D．各种群的年龄结构 3．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是（ ） A．图中甲病为伴X染色体显性，而乙病为常染色体显性 B．Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同，III3的出现是交叉互换的结果 C．若Ⅲ1与某正常男性结婚，则子代患乙病的概率为1/51 D．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/6 4．杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（　　） A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位 5．真核生物染色体上DNA具有多起点双向复制的特点，在复制原点（Ori）结合相关的复合体，进行DNA的复制。下列叙述正确的是（ ） A．真核生物DNA上Ori多于染色体的数目 B．Ori上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用 C．DNA子链延伸过程中，结合的复合体促进氢键形成 D．每个细胞周期Ori处可起始多次以保证子代DNA快速合成 6．细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。下列相关叙述错误的是（ ） A．细胞分化不改变细胞的遗传物质，能提高生理功能的效率 B．衰老细胞中多种酶的活性显著降低，呼吸速率减慢 C．细胞凋亡对于维持人体内环境稳态有重要意义 D．大肠杆菌分裂过程没有出现纺锤丝和染色体，属于无丝分裂 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）下图为生物圈的碳循环，A、B、C、D表示生物，X代表一种气体，①~⑨表示循环过程。请据图回答： （1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了________，B是_________。 （2）过程⑧是指_______作用，碳在无机环境与生物之间的循环是以_________形式进行的。 （3）上图作为碳循环图解的不完整之处是_______________________。 （4）若图中B代表一个种群，用标记重捕法调查其数量，第一次捕获80个，做上标记放回一段时间后，第二次捕获12个，其中有标记的2个，如果该种群每个个体平均体重4 kg，则最少有A为___________kg方能维持生态平衡。 （5）如果该生态系统的发展过程中能量输入长期大于输出，你认为②、③所示的过程将发生的变化是_________。如果将图中C所代表的生物全部迁出，则B所代表的生物种类数将___________。 8．（10分）微生物食品检测是通过微生物检验，判断食品加工环境及食品卫生情况，能够对食品被细菌汚染的程度作出正确的评价，为各项卫生管理工作提供依据，目前受到高度关注。请回答下列问题。 方法一：微生物培养法 （1）培养细菌最常用到牛肉膏蛋白胨培养基，其中蛋白胨的作用是_____________________________。 （2）对食品中具有生命活性的微生物进行检测，看其数量是否超标，通常采用的接种方法是___。培养一段时间后，通过对菌落_________________的观察也可初步确定待检样本中的微生物种类。 （3）用上述方法计算每克样品中菌株数的公式为（C/V）×M，其中C代表______________。 若培养结果中，有的菌落连成一片，最可能的原因是______________________________________（答出一点即可）。 方法二：特殊物质检测法 （4