2022年山东省泰安市宁阳县高三（最后冲刺）生物试卷含解析2.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 请考生注意： 1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是 A．如果体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病 B．如果信号转导障碍，可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合 C．GLUT1～3转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要 D．当胰岛素与蛋白M结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转运能力 2．下列关于tRNA的叙述，正确的是（ ） A．tRNA的组成单位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四种元素 B．通常情况下，在翻译过程中，一个tRNA只能使用一次 C．tRNA是单链结构，但结构中存在碱基互补配对 D．tRNA上的密码子可用于识别氨基酸 3．单倍体在植物育种中具有重要意义。在单倍体的培育过程中发现有些单倍体的染色体可自然加倍，有些需要人为处理，最终形成稳定遗传的个体。下列叙述正确的是（ ） A．单倍体只含有本物种一半的遗传物质，一定不含同源染色体 B．通过细胞核内遗传物质重复复制或核融合可导致染色体自然加倍 C．秋水仙素处理单倍体幼苗可抑制有丝分裂间期纺锤体形成而使染色体加倍 D．单倍体胚状体可作为转基因受体细胞且转化后直接获得可育的转基因植株 4．下图为蔗糖在不同植物细胞间运输，转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是 A．图中的物质运输过程都不需要消耗能量 B．图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能 C．ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输 D．筛管内蔗糖水解前后，细胞质的渗透压大小不变 5．下列与生物学实验或调查有关的叙述，正确的是（　　） A．配制斐林试剂时加入氢氧化钠是为硫酸铜与还原糖反应提供碱性环境 B．观察植物细胞的质壁分离与复原时，先用低倍镜观察清楚再换高倍镜 C．调查遗传病的遗传方式时最好选择白化病等单基因遗传病 D．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照 6．生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是（ ） A．由图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏 B．由图甲可知，适量的放牧有利于维持草原生态系统的稳态 C．由图乙可知，F 点时种群的年龄组成为衰退型 D．从图乙可知，F 点表示该环境所能维持的种群最大数量 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）羽毛的成分主要是角蛋白，是一类结构稳定、不溶于水的蛋白质。目前缺乏对其高效降解的处理方法。实验人员从废弃羽毛堆积处的土壤中分离筛选出具有高效降解羽毛角蛋白的细菌。请回答下列问题： （1）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌需从废弃羽毛堆积处的土壤中取样，其原因是_________________。 （2）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入__________作为唯一碳源，该培养基中还需要加入适量的K2HPO4和KH2PO4，其作用是__________，对培养基灭菌的常用方法是__________。 （3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白，为了获得角蛋白酶以测定其活性，应让羽毛降解菌发酵，然后将发酵液离心，再从__________（填“沉淀物”或“上清液”）取样。为了将角蛋白酶和其他蛋白质分离，可用电泳法分离蛋白质，电泳法可以根据蛋白质分子__________的不同，将蛋白质分离。不同角蛋白酶活性不同的直接原因是____________________。 8．（10分）质粒A和质粒B各自有一个限制酶EcoR I和限制酶BamH I的识别位点，两种酶切割DNA产生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁边的数字表示其与限制酶BamH I剪切部位之间的碱基对数(bp)。在含有质粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I，令其反应充分；然后，向剪切产物中加入DNA连接酶进行反应，再将其产物导入大肠杆菌中。（实验中不考虑：无ori的质粒；拥有两个或以上ori的质粒；两个或以上质粒同时进入大肠杆菌；三个或以上DNA片段发生连接）请回答下列问题： （1）只拥有质粒A的大肠杆菌________（填“可以”或“不可以”）在