2022年青海省海北市重点高考生物一模试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是（ ） A．提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长 B．幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XX D．雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组 2．培育三倍体无籽西瓜的方法是（ ） A．多倍体育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种 3．调查发现，近年来一种雪藻（单细胞绿藻）入侵了南极洲的加林兹岛，导致原本白茫茫的雪地出现片片血红。雪藻主要分布在高山雪地几厘米深的冰层中，在冰雪融化时会大量繁殖形成雪地藻华。原本绿色的雪藻经阳光照射后，会产生类胡萝卜素等多种红色素，这些色素能抵御紫外线辐射、吸收微波热量（温暖周围的冰雪）。下列有关分析合理的是（ ） A．雪藻在入侵地的种群数量呈“J”型曲线增长 B．雪藻大量繁殖主要是由冰雪中N、P含量大幅度升高引发 C．雪藻入侵提高了当地物种的丰富度，增强了生态系统的自我调节能力 D．雪藻对低温、高光照和强紫外线辐射等的适应是长期自然选择的结果 4．细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是（　　） A． B． C． D． 5．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中。下列叙述正确的是（ ） A．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解螺旋 B．藤本植物的卷须常螺旋状缠绕在攀附物上，从根本上是由于多种植物激素对生命活动调控的结果 C．蛋白质常螺旋形成一定的空间结构，在其溶液中加入食盐后会看到有白色絮状物出现，此时蛋白质的螺旋结构并未被破坏 D．单链RNA的局部区域会形成螺旋结构，该结构中的碱基互补配对方式与双链DNA相同 6．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（　　） A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 B．物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的 C．煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2，促进碳循环 D．生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分） “中国柑橘之乡”常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产的资源优势，被国际果业界认定为“蜜橘绝佳产地”。但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重。 （1）当地政府想引入一个大型的果酒加工厂。分离纯化上述菌种所用的培养基属于_________（填液体或固体）培养基。对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的____________培养基上临时保藏。 （2）橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料。提取胡萝卜素常采用________法，需安装冷凝回流装置，其目的是______________________；提取橘皮精油时，为避免___________时有效成分水解和使用_________（填水中蒸馏或水上蒸馏或水气蒸馏）法产生原料焦糊的问题，常采用___________法。 （3）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_________（填高或低）时，有利于芽的分化。 8．（10分）回答下列（一）、（二）小题： （一）混菌发酵是指利用两种以上具有共同作用的微生物，联合完成某种发酵的新型技术，回答下列与发酵有关的问题。 芒果挑选和清洗→打浆→___?___→加热→过滤→灭菌→果酒发酵→果醋发酵→澄清→成品芒果醋 （1）某研究所打算开展芒果醋的研究，若该研究考虑混合菌发酵，则最可能选择________菌。如图为芒果醋酿造的工艺流程图，图中“?”处应填写为_________。 （2）芒果醋发酵过程中需提供的氧气条件是________________________________________，影响其产物风味的原因有___________________________（至少写两点）。 （3）为提高乙酸含量和缩短发酵时间，科研人员开展了酵母菌接种量对发酵影响的实验，实验结果见图： 当酵母菌接种量超过1．15%时，___________明显下降，原因最可能是___________________________。 （4）发酵结束后，发酵液常需进