学校巡课制度范本（（2022年-2023年））.docxVIP

学校巡课制度 为了扎实推进有效教学，提高课堂教学效益，更好地实行学校精细化教学管 理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳 步提升，根据学校管理实际，本学期将试行巡课制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强教学过程管理，更好地突出“有效教学” 这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化 为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记，备课笔记和教学内容是否一致，备课笔 记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课，巡课人 员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课提前三 分钟任课老师是否到达所在班级候课；检查学生学习用品是否摆放整齐；学生在 教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师是否按随意调课。巡课人员通过查对课表或调课 记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。是 否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表 情况，一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通 话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课（除身体不适外），是 否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听首基或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生 课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课5 —10分钟。课堂纪律情况主要巡 查学生上课是否做和上课无关的事情，是否有打瞌睡现象；是否随便和周围同学 讲话、吵闹；是否对学生放任自流；是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查局部班级的学生在上课期间 穿着校服、佩戴胸卡的情况。 6、教室卫生、用电情况。巡课人员将检查教室卫生状况，凡发现教室卫生 有问题，巡课人员应催促任课教师责令值日学生搞好卫生，做到教室地面没有纸 屑；如在课间巡视，应直接催促学生完成值日任务。任课教师应关注日光灯、电 风扇、电教等设备的用电情况，防止浪费。 7、早操、眼保健操锻炼情况。巡课人员将记载任课教师是否催促学生做好 眼保健操；班主任是否催促、带着学生参加早操。 三、巡课方法1、由学校行政人员和级长组成巡课工作小组。 2、学校每天一组巡课人员，安排如下： 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第4、6节 第2、3节 第1、5节 （本级） 3、认真、及时记载《巡课记录表》。第7节交教导处， 4、巡课人员在巡课过程中，要带着《巡课记录表》，要认真做好现场记录, 并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 5、巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责 1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文 字要具体典型、实事求是。 2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点， 指出缺乏，提出建议，促进教师专业开展。 3、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师 正常上课。 4、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关 教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理方法。 5、巡课人员发现的比拟严重的问题，特别是涉及到平安隐患的问题，应及 时向校长室报告，或向职能部门汇报。 6、巡课人员要在每周五反应巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。 五、巡课问题处理方法1、对巡课过程中发现的问题，行政人员应本着真诚帮助、重在教育和及时 解决的态度向有关教师、职工和学生说明存在的问题，提出处理方法或建议。 2、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定,而应做好忘备记录，并提交校行政按有关岗位考核方法处理。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，校行政将根据管理规定进 行处理，并及时向教职工公示。 XX学校巡课记录表 时间：年—月―日星期 检查工程 检查班级情况记录 一级 工程 二级工程 班 班 班 班 弟TI 第下 弟下 第一节 课 课 课 课 课前准备 上课老师提前候课 学生学习用品（课本、文具等）准备 学生静坐等待（迟到人数） 课堂教师行为 教态自然、投入 参与课堂管理 在课堂中打瞌睡、抽烟、接听首基、听 音乐等与课堂要求不符的现象 脱岗或中途离开课堂现象 提早下课和放学现象 课堂学生行为 学生课堂注意力、活跃气氛 学生打瞌睡现象（人数） 学生讲话、吵闹（人数） 学生随意走动（人数） 班容班貌 学生仪容仪表（人数） 教室卫生状况 课桌椅摆放 用电情况 课间纪律 巡课人员：