2022年山东省兖州高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ） A．达尔文进化论认为相似物种间的统一模式与遗传有关 B．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状 C．施用杀虫剂对害虫抗药性增强起到人工选择的作用 D．异地的物种形成与自然选择导致基因库的差异有关 2．关于二倍体生物在自然状态下进行有丝分裂和减数分裂异同点的叙述，正确的是（ ） A．纺锤丝牵引着移动到同一极的染色体都是非同源染色体 B．减数分裂过程中核基因数目与染色体组数的加倍减半都是同步的 C．有丝分裂产生的不同子细胞中核基因组成都是相同的 D．等位基因的分离可发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 3．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（ ） A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子 B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能 C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D．性激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动 4．某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是（ ） A．该突变发生的很可能是碱基对的替换 B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现 C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变 D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能 5．下列有关信息传递的叙述，正确的是（ ） A．T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行 B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治 C．在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化 D．激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息 6．下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列说法正确的是（ ） A．图中①③过程的完成不穿膜，也不消耗能量 B．图中①～③过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫 C．溶酶体中为酸性水解酶，细胞质中近中性，细胞质中的H+进入溶酶体是主动运输 D．溶酶体内的酶为胞内酶，是由细胞质中的游离核糖体合成 7．某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是（ ） A．藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系 B．海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧 C．该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落 D．等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度 8．（10分）如图为人体某反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧的叙述正确的是 A．图中有3个神经元，不可能是膝跳反射的反射弧 B．刺激a处，a处的细胞膜对的通透性增加，外流 C．刺激c处，兴奋可经过b传向d D．反射弧中c受损后，给予e刺激，e不能发生反应 二、非选择题 9．（10分）泡菜的制作离不开乳酸菌，某研究人员用泡菜滤液为材料分离纯化乳酸菌。已知培养基由于添加碳酸钙而呈现乳白色，乳酸能溶解碳酸钙。请回答问题： （1）在培养乳酸菌的过程中除了满足乳酸菌对营养物质的需求，还必须提供_____________环境。在纯化、分离时，应该挑选出_____________的菌落作为初筛菌种。 （2）研究人员取11mL泡菜滤液稀释114倍，然后分别取1．1mL涂布在3个培养基上，在适宜条件下培养一段时间后，平板上长出菌落的数目分别为131、136和121，则每1mL该泡菜滤液中活菌数为_______个。此外________________也是测定微生物数量的常用方法。 （3）利用固定化技术生产乳酸可以提高乳酸产率，固定化细胞常选用_____________法，此方法常用海藻酸钠作为载体，溶解海藻酸钠时，应采用_____________加热；固定化酶时一般不采用这种方法的原因是_____________。 10．（14分）调查某自然保护区的环颈雉时发现，在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象，即一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题： （1）上述环颈雉的性别隔离现象