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幼儿园平安方面主题活动方案 据有关数据调查觉察，近10年来，我国每年发生各类〔平安生产〕事故70多万起，直接和间接的损失约为2500亿元。平安事故的频繁发生构成了对社会和谐的严峻威逼。下面是我给大家整理的幼儿园平安方面主题活动方案，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所关心。  幼儿园平安方面主题活动方案1  活动目标  1、〔教育〕幼儿遇事不要紧急。  2、培育幼儿根本的防火意识与力量。  3、让幼儿初步把握最根本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我保护〔方法〕。  4、探究、觉察生活中的多样性及特征。  5、加强幼儿的平安意识。  活动预备  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。  2、相关VCD一盘。  3、消防标志“严禁烟火〞、“平安出口〞、“火警119〞，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾假设干。  活动过程  (一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。  (二)出示图片，幼儿观看。  老师提问，启发幼儿争论。  1、你刚刚看到了什么  2、火灾会带来什么后果  3、消防员叔叔用什么来灭火是怎样灭高楼上的大火的(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)  (三)着火了，怎么办  1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗(119)  2、假设小伴侣家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)  3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡)  4、为什么要弯着腰往外跑呢(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)  (四)模拟打火警电 话。  老师演示拨打“119〞电 话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的及电 话号码。  引导幼儿模拟打火警电 话。  (五)预防火灾。  出示消防标志“严禁烟火〞、“平安出口〞、“火警119〞，讲解其含义。  观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。  幼儿园平安方面主题活动方案2  活动目标  1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。  2、力量目标：提高自我保护的意识及应对平安大事的力量。  3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的〔想象力〕。  4、探究、觉察生活中的多样性及特征。  5、加强幼儿的平安意识。  活动预备  1、真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼  2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗洁净的食物)  3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)  4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。  活动过程  一、激发爱好  1、播放120急救录音，老师紧急提问：发生什么事啦(幼儿相互猜测)  2、老师出示一个小小的铁制五角星，故作神奇：“要想知道发生什么事还要从这个小小的铁制五角星说起。〞  二、真实案例卡在气管里的五角星进入  老师讲解：  这是一个真实的〔故事〕：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有〔阅历〕的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难觉察，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。〞  表达完后提问：  1、龙龙的身体好受吗  2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样  3、医生从他气管里取出了什么为什么会这样  4、医生对龙龙说了什么  5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中  老师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小伴侣肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西。  三、观看课件、情景表演深化  1、课件进餐时  内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。  老师和幼儿一边观看一边争论：小伴侣这样做，对吗为什么  老师参加发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假设吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以