6.1走近老师课后拓展训练案.docxVIP

课题：第六课师生之间 第1课时走近老师（建议10分钟完成） 编制人：蒋阔审核人：付庆成 编制时间：2019. 7. 28 使用人：班学号 姓名 【我能行】.一位多年从事教育工作的人谈道:“凡要求学生做的,自己首先应当做到;凡要求 学生不能做的，自己首先坚持不做。〃这说明教师的巨大力量在于（） A.丰富的学识 B.无私的奉献C.人格和典范 D.崇高的职业 .人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名 言/千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。这说明教师承当的使命是（ ） A.传授学生理论知识 B.培养学生道德情操C.解答学生疑难问题D.教书育人 .播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣;呕心沥血，润得桃李吐芳菲。〃这副对联歌颂的对象 是（ ）A.教师B.医生C.军人D.工人 .（2018河南洛阳期末）我们班的语文老师幽默幽默、平易近人;数学老师教学严 谨、不苟言笑;历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，以下 不可取的是（ ）A.接纳每位老师的不同，才有更多机会了解老师 B.根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科C.善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D.了解老师教育行为的目的，更好地理解老师.在学校，正确处理师生关系，是我们取得良好学习效果的重要保证。要保持下面 漫画中这种师生交往的良好状态，快乐地学习，更快地进步，就要做到（） ①走近老师，更深入地了解老师 ②学会接纳风格不同的老师③主动参与，勤学好问 ④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A.①②④B.①②③C.②③④ D.①②③④ 【我挑战】.一个周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任笔记本上的一段内心独 白:作为七年级⑴班的班主任,备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管 理……天天如此。但我知道，作为一个教师,如果仅限于此，无异于放弃了教师最神 圣的使命一一教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千 万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最伟大的表达。 阅读上述材料，完成以下问题： ⑴看了这样的班主任的内心独白,你有什么样的感受？ ⑵说说你对教师这个职业的理解。 ⑶你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话?