高中历史长城精品课件.ppt

* 第一组同学完成的非常好，那我要考考第一组的同学，这三幅图上的长城，分别是什么时候的？并给出理由 * 我请一位同学根据的你的调查报告结合这些图片一一介绍这些图片中的建筑的名称和功能及在长城体系的地位。 * 好，那我找一位第二组的同学，请你说说它们的选材吧。 * 那我们就一起来欣赏下长城的美。给出图片问：美吗？美在哪？——和谐之美 * 春日的朝气，夏日的宁静，秋日的红妆，冬日的冰雪。 * 图三：飞檐为汉族建筑民族风格的重要表现之一，四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，若飞举之势，所以也常被称为飞檐翘角。通过檐部上的这种特殊处理和创造，不但扩大了采光面、有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的动感，仿佛是一种气将屋檐向上托举，建筑群中层层叠叠的飞檐更是营造出壮观的气势和中国古建筑特有的飞动轻快的韵味。 图四：斗拱使人产生一种神秘莫测的奇妙感觉。在美学和结构上它也拥有一种独特的风格。无论从艺术或技术的角度来看，斗拱都足以象徵和代表中华古典的建筑精神和气质 * * 探秘完了长城，我们一起来品一品长城。阅读材料思考长城在中国历史上产生了哪些积极作用？显然长城到了近现代已经失去了这些作用。那么近现代的历史和时代又赋予了长城什么样的精神内涵呢？这让我想起了《义勇军进行曲》中的一句歌词 * 然而，象征民族精神的万里长城却面临“濒危”之殇。其中有自然因素，但更多的是人为的破坏。你有何感想？该怎么保护？ 如今的万里长城是我们中华民族的骄傲，但千万别让她成为我们中华民族永远也抹不掉的伤痛！ * 结束语 * * . * . 世界建筑的奇迹万里长城 追寻长城悠久的建筑历史 领略长城高超的技术水平 感受长城丰富的文化内涵 * . 一、追寻长城悠久的建筑历史 战国 秦 汉 明 春秋 两千多年 * . 图一 图二 图三 * . 二、领略长城高超的技术水平 规模：工程浩大、气势雄伟 * . 二、领略长城高超的技术水平 * . 图一 图二 图四 图五 图三 * . 道 路 A B1 B2 C1 C2 D1 D2 关城 * . 二、领略长城高超的技术水平 规模：工程浩大、气势雄伟 结构：结构复杂、体系完备 * . 道 路 A B1 B2 C1 C2 D1 D2 关城 * . 图一 图四 图三 图二 * . 二、领略长城高超的技术水平 规模：工程浩大、气势雄伟 结构：结构复杂、体系完备 取材：因地制宜、就地取材 * . 三、感受长城丰富的文化内涵 建筑艺术： 雄伟壮观 气势磅礴 装饰艺术： 精雕细刻 精美绝伦 文学艺术： 民间传说 诗词歌赋 * . 雄伟壮观 自然和谐 长城的“和谐之美” * . 冬日里冰雪中长城 夏日里星空下的长城 长城的“和谐之美” 春日里花海中的长城 秋日里红枫中长城 * . 长城有一种因时间的流逝而增值的文化内涵。它所代表的人文精神和价值判断，足以唤醒良知，折服世界！ * . 长城的“装饰之美” * . * 第一组同学完成的非常好，那我要考考第一组的同学，这三幅图上的长城，分别是什么时候的？并给出理由 * 我请一位同学根据的你的调查报告结合这些图片一一介绍这些图片中的建筑的名称和功能及在长城体系的地位。 * 好，那我找一位第二组的同学，请你说说它们的选材吧。 * 那我们就一起来欣赏下长城的美。给出图片问：美吗？美在哪？——和谐之美 * 春日的朝气，夏日的宁静，秋日的红妆，冬日的冰雪。 * 图三：飞檐为汉族建筑民族风格的重要表现之一，四角翘伸，形如飞鸟展翅，轻盈活泼，若飞举之势，所以也常被称为飞檐翘角。通过檐部上的这种特殊处理和创造，不但扩大了采光面、有利于排泄雨水，而且增添了建筑物向上的动感，仿佛是一种气将屋檐向上托举，建筑群中层层叠叠的飞檐更是营造出壮观的气势和中国古建筑特有的飞动轻快的韵味。 图四：斗拱使人产生一种神秘莫测的奇妙感觉。在美学和结构上它也拥有一种独特的风格。无论从艺术或技术的角度来看，斗拱都足以象徵和代表中华古典的建筑精神和气质 * * 探秘完了长城，我们一起来品一品长城。阅读材料思考长城在中国历史上产生了哪些积极作用？显然长城到了近现代已经失去了这些作用。那么近现代的历史和时代又赋予了长城什么样的精神内涵呢？这让我想起了《义勇军进行曲》中的一句歌词 * 然而，象征民族精神的万里长城却面临“濒危”之殇。其中有自然因素，但更多的是人为的破坏。你有何感想？该怎么保护？ 如今的万里长城是我们中华民族的骄傲，但千万别让她成为我们中华民族永远也抹不掉的伤痛！ * 结束语 *