翔安区第二小学三年级英语上册Unit5ClothesLesson3同步导学案无答案人教新起点.pdfVIP

Unit 5 Clothes 【第三课时】 Lesson 3 【学习目标】 1. 能听懂、看懂、会读表示衣物的单词和短语：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers, next week, see you soon, look forward to. 2. 能听懂、会读、会说句型：What’s the weather like? What clothes should I wear?并能够做 出相应的回答。 【学习重难点】 1. 能听懂、看懂、会读表示衣物的单词和短语：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers, next week, see you soon, look forward to. 2. 能听懂、会读、会说句型：What’s the weather like? What clothes should I wear?并能够做 出相应的回答。 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. 做游戏复习表示衣物的单词：拿出本课的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，快速地做出相 应的动作。 二、知识构建： 1. 学习短语：next week, see you soon, look forward to. 2. 学习句子：What’s the weather like? 3. 听A 部分的书信录音，对书信内容进行整体学习。 （1）听第一遍录音，边听边小声跟读，初步感知书信的内容。 （2）听第二遍录音，根据所听的信息，完成A 部分的填空练习。 （3）尝试着翻译这个小短文，有问题的地方向老师请教。 4. 跟读 A 部分的书信，然后请几位同学来朗读书信。 5. 针对 A 部分的书信内容，回答以下问题。 （1）Where is John? （2）What’s the weather like in Sydney? （3）What does John wear? 6. 根据 A 部分的书信，学习书信的写作格式。 7. 阅读A 部分的书信，然后以 Binbin 的身份完成B 部分的填空练习。然后大胆地朗读B 部分的回信 内容，比一比，看谁表现得最好。 三、巩固训练： 1. 四线三格书写以下句子。 John wears a T-shirt and shorts in Sydney. —————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————————— —————————————————————— 2. 翻译。 （1）November ___________ （2）next week ____________ （3）a pair of ___________ （4）see you soon ____________ （5）warm coat ___________ （6）look forward ____________ 3. 连词成句。 （1）like, weather, what, the, is （?） _____________________________________________ （2）a, wear, you, warm, should, coat （.） _____________________________________________ （3）is, Beijing, in it, winter （.） _____________________________________________ 4. 翻译下列句子。 （1）我将要去北京。 ________________________________________ （2）你应该戴一双手套。 ________________________________________ （3）我期待见到