《中药学综合实验》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

中药学综合实验 Comprehensive Experiment of Chinese Materia Medica 课程代码 学分：2 学时：2 周 先修课程：生药学、天然药物化学、药剂学、药物分析 适用专业：药学 教材：自编讲义 一、课程性质与目标 （一）课程性质 本课程旨在促进药学、药物制剂专业的本科四年级学生通过查阅资料、设计研究方案、学习实 验方法、完成实验研究、分析实验结果及撰写研究报告等一系列的过程，熟悉中药研究一般思路与 方法，培养学生综合运用专业知识、自主学习、独立解决实际问题的能力，同时锻炼在解决实际问 题中的沟通与协调能力。本课程融合了生药学、天然药物化学、药剂学及药物分析等多门课程的知 识点和实验技术，将多门专业课的实验技术和方法结合起来，设计出一系列的小型综合实验项目。 （二）课程目标 通过本课程学习，学生能掌握对中药的真伪鉴定技术，对中药有效成分进行提取、分离、纯化、 制剂和质量控制的整套实验设计和试验方法；分析中药学研究过程中出现的相关问题，并提出解决 方法；激发对中药研究的兴趣。 知识目标：掌握中药的真伪鉴定方法，有效成分的结构类型，并根据性质开展提取、分离、纯 化方法的研究；掌握开展中药提取物的制剂和质量控制的方法。 能力目标：能够合理设计中药鉴定、中药有效成分的提取、分离、精制，中药制剂及其质量控 制的试验，并掌握开展相关实验的基本操作；能够规范地撰写文献综述、科研原始记录和报告。 素质目标：养成严格、严谨的工作作风，善于观察、总结的工作态度，善于合作、乐于奉献的 团队精神。对中医药文化有更深入的认识和了解。 课程目标 1：学生掌握开展中药鉴定的基本途径和基本方法；分析实验中出现的相应问题，并 给予解决的方法。 课程目标 2 ：学生掌握开展中药有效成分提取、分离和纯化的基本流程、设计以及基本方法； 1 / 3 分析实验中出现的相应问题，并给予解决的方法。 课程目标 3 ：学生掌握开展中药制剂及其质量控制试验的基本流程、设计以及基本方法；分析 实验中出现的相应问题，并给予解决的方法。 课程目标 4 ：学生掌握查阅文献、撰写综述、科研原始记录和报告的方法。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 1.文献查阅。查阅指定中药的常见的伪品与正品之间的鉴别研究，以及药材质量标准；整理该 中药中有效成分类型及其提取工艺；查阅有效成分的含量测定的方法，制剂的研究进展及质量评价 方法。 2. 设计实验方案。设计指定中药的真伪鉴别流程、有效成分的提取工艺优化流程、有效成分的 含量测定和制剂的质量评价方案。 3. 实验研究。指定中药的性状、显微、理化等鉴别；优化有效成分的提取工艺；制剂的制备和 质量评价。 4. 撰写研究报告。包括主要的参考文献原文、文献综述、真伪鉴定试验报告、提取条件优化试 验报告、制剂制备和质量评价试验报告。 （二）实习要求 根据教师命题，查阅指定中药的相关文献资料，设计该中药的真伪鉴定、有效成分提取条件的 优化、制剂、质量控制的实验方案，经教师同意后进行实验研究，严格进行实验操作，认真纪录实 验原始数据，完成研究报告的撰写等。 三、实习进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写） 序号 时间 实习方式 主要实习内容 地点 支撑的课程目标 1 1 天 讲座 课程介绍和准备工作 教室 1，2 ，3，4 2 2 天 实训 文献查阅 图书馆 4 3 5 天 实训 鉴定、提取与纯化、制 实验室 1，2 ，3 剂及质量控制研究 4 2 天 实训 综述和报告撰写 图书馆 4