写作指导课——母爱.ppt

写作指导课——母爱 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 。 妈妈的笑容很美丽…… 妈妈的叮嘱很动听…… 妈妈的怀抱很温暖…… 这是一双操劳的布满老茧的母亲的手。(你观察过你母亲的手吗?) 母爱沉浸于万物之中，充盈于天地之间。 看了这些图片，你有什么感受呢？ `母爱到底是什么呢？孟郊这样说：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。从孟郊的诗中我们不难看出，母爱是博大的，她的博大足以和日月齐辉，同时母爱又是细微的，细微得犹如慈母手中那段纤纤丝线——博大与细微在母爱这里找到了最好的契合点。 母爱是下雨时的一把雨伞 ，母爱是小时候摔倒时被扶起的那一瞬间， 母爱是那一缕缕温暖慈祥的目光 ，母爱是一句唠叨的话语 --- 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈” 二、听故事，明母爱　　 　母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵，它常默默无闻地奉献着传大的爱。 　　那天中午，我放了学，走在回家的路上，心里格外高兴：今天妈妈不用上班，可以煮好吃的菜给我吃……我美滋滋地想着，盼望妈妈煮了一桌子，不知不觉，我便回到了家。 　　我打开门，迫不及待地来到饭桌前。可是眼前的一切令我大失所望：桌子上只摆了几道平常得不能再平常的菜。“怎么只有这几道菜，还都是我不喜欢吃的？”我气极了，像只发怒的狮子，训起妈妈来。“这样就已经很不错了，你去看看农村的孩子，谁能吃这么好？”妈妈反问我。“不,我就不吃…”我委屈地哭了起来了，眼泪像断了线的珠子般落了下来。“哭什么哭，要吃就吃，不吃就别吃！”妈妈这回可真生气了，拿起手在我屁股上猜猜地打了下去。“呜……”一气之下，我跑进了房间。 　　 二、读故事，品母爱 半晌，我蹑手蹑脚地来到客厅，一下子愣住了：妈妈坐在沙发上，看样子好像哭了，我的心不时一慌，知道自己错了。“呯”我不小心弄翻了椅子，妈妈发现了站在一旁的我，急忙走了过来：“把你打疼了吗？”顿时，这句温暖的话定格在我的脑海里。 　　我发现了妈妈的秘密：原来妈妈每次打我后，却比我还“疼”！我愣了一下，也许，这就是母爱…… 　我的妈妈很爱我，整天为我忙碌，就像两三个月以前 那个深秋的那一件事，就可以知道妈妈很爱我。 那是上半学期的一个中午，我让妈妈给我买一本我想要的作文选，妈妈认真地答应了，还说下午就去买。 那天下午，我早早地回到了家，写完作业坐在阳台上等妈妈回来。时间一分一秒地过去了，太阳公公慢慢向西边移去，我想：天已经那么晚了，妈妈肯定加班，要不这么晚了妈妈怎么还不回来呢？我对作文选的期望一下子少了许多，回到房间看起课外书。 二、读故事，品母爱 过了一会儿，外面突然“轰隆隆——轰隆隆——”地响，接着又“滴滴嗒嗒——滴滴嗒嗒——”我到阳台上一看，几道耀眼的闪电划破了天空，豆大的雨点从空中打下来。我到车库一看，“啊！妈妈居然望了带雨衣？”我不禁大声嚷。此时，我对那本亲爱的作文选绝望了，似乎老天爷不让妈妈买作文选给我看。 又过了一会儿，“叮咚——叮咚——”门铃响了。我开了门，是妈妈！妈妈全身都湿了，她回到房间，换了件衣服。我在客厅里不高兴地坐着，妈妈出来了。“你为什么不开心？跟妈妈说。”接着，妈妈从包里拿出一本书。那是我要的那本作文选！那是我亲爱的那本作文选！那是我绝望的那本作文选！我扑入妈妈的怀里，紧紧地抱住了妈。妈妈冒着那么大的雨去给我买作文选，从那以后，我才知道妈妈多么地爱我疼我。 我爱妈妈，妈妈更爱我！ 　这一天，我开开心心地回到家里，因为，今天有我爱吃的红烧鱼。到了晚上，我迫不及待地想要那盘鲜美的红烧鱼。我关掉电视，跑洗手间去洗手。 　坐下来，开始享受这美味的红烧鱼。我就像饿了三天的狮子大口大口地吃。不过一会儿，这盘美味的红烧鱼就被我吃了个精光。然后，我发现了妈妈一直在吃鱼头。于是，我和表妹决定明天去菜市场买鱼头。但是，我们跑了许多菜市场都没买鱼头，最后，我们只买到了小黄鱼。 　　到了晚上，妈妈把小黄鱼炸好。我向妈妈的碗里添鱼头，我的妈妈笑了，我也笑了，这样，我们度过了一个美好的晚上。 　　隔天，到了学校，我问同学说：“你们的家长喜不喜欢吃鱼头？”没想到他们都说：“有啊。”我感到奇怪了，为什么同学们的妈妈都喜欢吃鱼头？回到家里，我不停地琢磨着，然后，我终于明白了一个道理。 　　到了晚上，再吃鱼时，我把鱼肉夹到了妈妈的碗里，妈妈笑了。其实，妈妈吃的是不好的，把好的留给我们。 　　妈妈真是一位伟大的天使！ 二、读故事，品母爱 说说自己的母亲