《可视化程序设计》课程教学大纲（本科）.docxVIP

可视化程序设计 Program?Visual?Design 课程代码学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：26 实验学时：0 上机学时：6 ） 先修课程：计算机文化基础、C语言程序设计 适用专业：光电信息科学与工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术 教 材：《MFC程序设计轻松入门》，欧阳志宏著,人民邮电出版社，2009 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 可视化程序设计课程是是光电信息科学与工程专业的选修课。 本课程以面向对象的可视化编程为核心，介绍VC 程序设计中MFC的 基本概念、基本语法和编程方法，要求学生通过理论学习和上机实习，深刻理解和领会Windows 程序设计的特点和风格，掌握其方法和要领， 学会可视化程序设计的通用方法和步骤，并能将这种可视化程序设计方法和思想应用于专业工程中。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 1. 能够分析可视化程序设计的特点，并能根据实际要求构建相应的可视化程序构架； 2. 掌握MFC的 基本概念、基本语法和编程方法，并能根据实际的需求选择合适的方法，给出合理的解决方案； 3. 能够进行必要的文献检索和调研，掌握Windows程序设计特点，并了解程序设计技术的前沿内容。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪论 1教学内容 （1）程序设计与程序设计语言 （2）VC程序设计概述 2基本要求 (1) 掌握基本的算法设计与分析； (2)了解结构化程序设计和面向对象程序设计； （3）掌握VC控制台程序和可视化控件的基础编程。 3重点难点 （1）重点是流程图的设计； （2）难点是面向对象程序设计思想。 第二章 类和对象 1教学内容 （1）C++基本语法：注释、预处理指令、主函数、输入输出语句、变量、函数和语句； （2）类和对象的定义 （3）构造函数和析构函数 （4）类的继承 （5）类的多态 （6）函数的重载、隐藏和覆盖 2基本要求 （1）理解和掌握类和对象的定义； （2）熟练编制构造函数和析构函数； （3）理解掌握类的继承性和多态性。 3重点难点 （1）重点是理解类和对象的定义、特性，编写相关函数； （2）难点是理解类的多态。 第三章 MFC程序设计 1教学内容 （1）MFC的历史、类库和应用程序 （2）MFC程序结构与运行机制 （3）消息的结构、种类、发送与接收 （4）文档、视图、框架、文档模板以及内在机制 2基本要求 （1）了解MFC的发展及运行机制； （2）创建自己的应用程序 （3）掌握消息、文档、视图等机制和编制相关程序 3重点难点 （1）重点是编制基础应用程序； （2）难点是理解MFC、消息、文档等的运行机制。 第四章 键盘和鼠标操作 1教学内容 （1）键盘操作 （2）鼠标操作 2基本要求 （1）掌握键盘和鼠标的相关消息函数； （2）学会编制运行键盘和鼠标的程序。 3重点难点 （1）重点是编制键盘和鼠标的应用程序； （2）难点是理解键盘和鼠标应用程序的运行机制。 第五章 菜单和工具栏等处理 1教学内容 （1）菜单 （2）工具栏 （3）状态栏 2基本要求 （1）掌握菜单和工具栏等的相关消息函数； （2）学会编制运行菜单和工具栏等的程序。 3重点难点 （1）重点是编制菜单和工具栏等的应用程序； （2）难点是理解菜单和工具栏等应用程序的运行机制。 第六章 对话框和常用控件 1教学内容 （1）对话框概述 （2）类CDialog （3）对话框数据存取机制 （4）对话框控件 2基本要求 （1）掌握对话框的相关消息函数和类对象； （2）学会编制运行对话框的程序。 3重点难点 （1）重点是编制对话框的应用程序； （2）难点是理解对话框应用程序的运行机制。 第七章　绘图　 1教学内容 （1）绘图原理　 （2）GDI对象　 （3）DC　 （4）映射模式　 （5）绘图模式　 2基本要求 （1）掌握绘图的原理和模式，以及相关的类和对象操作； （2）学会编制运行绘图的应用程序。 3重点难点 （1）重点是编制绘图的应用程序； （2）难点是理解绘图应用程序的运行机制。 第八章　文件操作　 1教学内容 （1）Windows API函数实现文件操作　 （2）类CFile　 2基本要求 （1）掌握文件相关的类和对象、函数的操作； （2）学会编制运行文件的应用程序。 3重点难点 （1）重点是编制文件的应用程序； （2）难点是理解文件应用程序的运行机制。 第九章　综合程序 1教学内容 结合专业实际应用，编制包含对键盘和鼠标、菜单和工具栏、对话框和常用控件、绘图以及文件操作的应用程序。 2基本要求 （1）掌握MFC