大班语言优质课教案《狐假虎威》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言优质课教案《狐假虎威》 　　 　　1、理解故事内容，明白狐假虎威的寓意。 　　2、丰富词汇神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望。 　　3、尝试用语言、神态、动作表现角色特征，感受经典成语故事的魅力。 　　【活动准备】课件、音乐、头饰。 　　【活动重点】理解故事内容，体会虎之威和狐之猾。 　　【活动难点】尝试用语言、神态、动作表现狐之猾，明白狐假虎威的寓意。 　　【活动过程】 　　一、出示狐和虎，谈话导入课题。 　　你能用一个词说说对狐狸和老虎的感觉吗？ 　　森林里的小动物害怕狐狸还是老虎？ 　　二、完整讲述，幼儿倾听，初步理解故事内容。 　　小动物到底害怕谁？老虎认为小动物害怕谁？ 　　三、播放课件，分段讲述，理解感受角色特征。 　　1、狐狸被老虎逮住了感到怎么样？ 　　2、狐狸为什么要扯着嗓子喊？ 　　3、狐狸和老虎走起路来什么样？ 　　幼儿分角色表演。 　　四、梳理【大班语言教案 ///daban/yuyan/】线索，引出题目，理解狐假虎威的本意。 　　狐狸：害怕一谎言一神气活现一得逞 　　老虎：凶猛一蒙住一半信半疑一上当 　　五、、配乐讲述，发表看法，引导健康的价值取向。 　　你认为故事中的狐狸是狡猾的还是聪明的？为什么？ 　　六、借助申公豹，理解寓意，激发对成语故事的兴趣。 　　申公豹借着谁的威风吓唬谁？ 　　狐假虎威是一个成语故