大班语言：小树叶给大树妈妈的一封信.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言：小树叶给大树妈妈的一封信 大班语言：小树叶给大树妈妈的一封信 　　活动目标： 　　1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感 　　2、欣赏散文知道秋天来临时树叶的变化，理解和大树之间的关系。 　　3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语的含义 　　活动重难点： 　　1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。 　　2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。 　　活动准备： 　　1、音乐《小树叶》、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。 2、PPT，配乐散文诗，轻音乐 　　活动过程： 　　一、导入：有一片小树叶，它在春天里出生……教师边讲边出示春夏季节的风景图片（PPT），到了秋天，树叶会变成什么样子呢？(幼儿自由谈论)师小结:秋天，树叶变黄了;树叶变红了；树叶从大树上落下来. 　　二、师：今天大树妈妈来到了我们小朋友身边，我们掌声欢迎大树妈妈的到来（出示自制的大树妈妈图）咦，这是什么呀？（引导幼儿观察信封）这上面还有地址，邮编，大树妈妈收，这是一封信，是谁写给大树妈妈的信呢？（问问大树妈妈，它也不知道）大树妈妈想请陶老师来读一读，也请小朋友听一听到底是谁写给它的呢？好吗？ 　　三、教师有感情读信，揭示课题“小树叶给大树妈妈的一封信” 　　师：是谁写给大树妈妈的信？大树妈妈收到信心情是什么样子的？（请幼儿学一学高兴的样子）大树