小学二年级武术教案.docVIP

小学二年级武术教课方案 【篇一：二年级武术教课方案和教课方案】 《我是小兵张嘎》课的设计 罗阳小学傅晓燕 一、 指导思想 二、 有关分析 武术基本功是一年级体育教材中的民族体育教课内容，一年级的学生对武术内容比较喜爱。我校的武术课内容，属于本校的特点项目，除了学习教材中已有的简单的基本功动作外，还有本校的自编武术操内容，比原教材中的内容更为复杂，对学生协调性、柔韧性和力量等素质的要求也更高。在掌握了简单的基本功和武术操以后，学生能够跟着教师口令进行操练，可是动作的标准性不够，所以本课的教课要点与难点是提升学生个别动作的标准性与简单武术动作的攻防意会性。 一年级的同学特其余活跃，也很勤学。他们对武术的兴趣特其余高， 可是关于武术的真实的认识其实不是很正确。依据本校学生原有的武 术技术水平，本单元流程设计分为3课次的教课。实质教课中，要 从学生的详细掌握状况出发，序次渐进，合理安排教课进步，让学 生有一个适应过程，教课指导中要培育学生主动学习的梦想和相互 合作的精神，同时应重申安全。 三、学习目标 学习冲拳、推掌、正蹬腿、马步格挡与弓步冲拳的动作技术，提升 学生动作的标准性，使90%的学生基本动作的标准性提升，80%的学生能够灵巧马步格挡与弓步冲拳。发展学生的上肢力量和身体的协调性，提升身体的灵巧性。 教师应该为学生创办表现的契机，“武术操”的操练与“阻碍接力赛”是提升学生的表现力及