《药用植物学与生药学B》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

药用植物学与生药学 B 教学大纲 Pharmaceutical Botany Pharmacognosy B 课程编号 学分：3 学时：48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ） 先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、中药学、中药炮制学 适用专业：制药工程 教材：《生药学》，李萍主编，中国医药科技出版社，2015 年 8 月第三版；《药用植物学》， 黄宝康主编，人民卫生出版社，2016 年 3 月第 7 版 一、课程的性质与任务 （一）课程性质 生药学作为我国药学教育的一门专业课程，使学生了解生药学的基本理论，掌握生药质量评 价的方法，熟悉生药质量的变化的规律，能够综合应用生药学的基本知识和技能，辨别和解决生 药质量问题，对生药质量进行调控，并具备生药可持续发展的意识。 （二）课程目标 1. 知识方面 1.1 全面、系统地了解和掌握现代药用植物学和生药学的基本理论、基本知识和基本技能； 1.2 掌握生药（中药）质量评价的方法；变化的规律及调控方法； 1.3 掌握一定数量的常用生药（中药）的基本知识（基原、鉴定、化学成分、药理作用等）。 2.能力与素质方面 2. 1 培养学生具备生药质量评价的基本理论知识，使学生具备从事与生药（或中药）生产、 供应、临床使用、研究开发等相关工作的能力。 2.2 培养学生具备应用生药学相关知识和技能，研究、寻找、开发利用生药 （中药）资源的 能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 3，4 3 ．掌握药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 1 / 12 4 ．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、 参与临床合理用药的能力； 课程目标 课程目标 课程 课程 课程 课程 毕业要求指标点 1.1 标 1.2 标 1.3 标 2.1 标 2.2 毕业要求指标点 3. 毕业要求指标点 4. 二、课程的基本内容及要求 绪论 （支撑的课程目标 1.1） （一）课程内容 知识点：生药学的性质和任务；生药学发展简史。 能力点：使学生对生药学学科重要性及其研究内容有比较清楚的认识。 （二）教学要求 掌握：生药的定义和重要的本草著作； 了解：生药的起源和发展。 （三）重点与难点 1. 重点：生药相关的一些定义，重要的本草著作； 2. 难点：生药学的任务。 药用植物学 第一章植物的细胞 （支撑的课程目标 1.1 2.1 ） （一）课程内容 知识点：植物细胞的显微结构；细胞内含物和生理活性物质；细胞壁的结构和特化 能力点：掌握植物学的基本理论知识，为学习药用植物分类知识做准备 （二）教学要求 掌握：植物细胞的显微结构 熟悉：可供显微鉴别的主要内含物和细胞壁特化及显微化学反应 了解：植物细胞的超微结构和细胞的分裂 2 / 12 （三）重点与难点 1.重点：植物细胞的显微结构 2.难点：细胞壁特化及显微化学反应 第二章植物的组织 （支撑的课程目标 1.1 2.1 ） （一）课程内容 知识点：植物组织的含义和分类：分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织、输导组织、 分泌组织的特征、结构类型及功能；维管束及其类型 能力点：掌握植物学的基本理论知识，为学习药用植物分类知识做准备 （二）教学要求 掌握：植物组织的类型、结构特征和分布；维管束的定义及其类型 熟悉：分生组织、薄壁组织、保护组织、机械组织、输导组织和分泌组