大班语言：秋风吹.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言：秋风吹 大班语言：秋风吹 活动目标 1、 欣赏秋天美景，萌发关注自然的情感。 2、 大胆想象秋风吹的情景，尝试仿编儿歌。 3、 能与同伴合作一起仿编儿歌，体验合作的乐趣。 活动准备 钢琴曲《秋日私语》、秋天的风景图片、电子大书儿歌《秋风吹》、图片（气球、泡泡、云朵、风筝、花朵、降落伞、热气球等）。 活动过程 一、 感知欣赏。 播放钢琴曲《秋日私语》，出示秋天的风景图片，欣赏树叶在风中飘舞的景象。 二、 学习儿歌。 1、畅谈风吹树叶的情景。 ——师：有风吹过的时候树会怎么样？ ——师：有没有看见过树叶被风吹落的情景？ ——师：请你们想一想，树叶掉下时的情景美吗？树叶掉落下来时像什么？ 2、欣赏电子大书的儿歌《秋风吹》。 3、教师带领幼儿有感情地念儿歌。 4、请幼儿为儿歌编动作。 5、教师和幼儿边念儿歌边做动作。 三、 尝试仿编儿歌。 1、 启发幼儿畅想。 ——师：秋风吹来了，除了吹动树叶，还会吹什么？（如气球、泡泡、云朵、风筝、花朵、降落伞、热气球等） 2、出示各种图片，分组尝试仿编儿歌。 ——每组抽一张图片，合作仿编儿歌：如抽到气球，可以仿编儿歌为“秋风吹，气球摇，大小气球往上飘；红气球，黄气球，个个气球像泡泡”。 四、 播放《秋日私语》，每组轮流展示自己组仿编的儿歌。 活动应变 小组展示时，可以一人念儿歌，其他人做动作；也可以全组人一起念