医学编辑出版导论 第二、三讲 编辑出版流程.ppt

四、编辑加工 忌改变作者的风格和观点 不假思索、信手涂改 4.编辑加工的禁忌 编辑加工，并非要深化文稿的内容， 而是要规范其表达形式 《中华人民共和国著作权法》第三十三条规定：“报社、杂志社可以对作品作文字性修改、删节，对内容的修改， 应当经作者许可”。 * 一改两不改：必改的一定改好； 可改可不改的不改，不必改的一定不改 5.不同类型书稿的编辑加工特点 不同类型书稿具有不同的特点，编辑加工时除前述问题外，还需注意各自的一些加工特点。 （1）科技类书稿的编辑加工 （2）小说类书稿的编辑加工 （3）翻译类书稿的编辑加工 （1） 科技类书稿的编辑加工 政治性：常非大段论述，夹杂于阐述科技内容的字里行间。 文字加工：作者科研能力强，但文字驾御能力相对弱。 科学性：数据、公式、单位、引文等，甚至小数点均不能疏忽。 例：2008年，接待来自美国、新西兰、台湾、香港等地的护理专家来访20次。 例：如果该药无效时，应该换成别的药物。 例：带状疱疹是由水痘病毒引起的。 CNKI工具书网络出版总库 （1）科技类书稿的编辑加工 规范性：计量单位、术语、格式、参考文献、大小写、正斜体、角标等 统一性：前后一致 图表：编号、与正文关系、图表头表述等。 半字线 物质结构名称 d-葡萄糖 白介素-5 一字线 化学键 H—H 二字线 插语 机组——发电机和电动机 白蛋白（清蛋白） 核黄素（维生素B2）机理（机制）2、 （2）小说类书稿的编辑加工 结构加工：结构是否合理、协调 情节加工：情节是否利于表现主题； 是否合理，有无前后矛盾 细节加工：真实合理，改正错讹 文字加工：必要的删改、修饰润色 切合国情： 有无违背我国国情、政治、法规等问题。 译文准确 译文中文表达 译名的统一、规范 （3）翻译类书稿的编辑加工 信 达 雅 五、整理与发稿 1.发稿的基本要求：齐、清、定 齐：齐全（各部分）；整齐（纸张大小） 清：清晰（字迹）；清楚（涂改勾划） 定：确定（内容）；定稿（无问题） 最后再重点检查章、节、公式、图标、页码顺序等。 2.发稿单据的填写 填写发稿单： 交制作、发行部门 填写封面装帧设计单：同上 填写征订单：供发行部门做好征订工作 填写图书在版编目（CIP）数据申报单：报中国版本图书馆CIP数据中心，申请核发图书在版编目数据并配置在主书名而背面 四单由责编填写，编辑室主任审核，总编签发后随书稿发出。另外整理书稿档案，归档。 什么是征订单？ 咨询人民卫生出版社编辑...... 六、 出版校对 出版物内在质量的把关环节 编辑工作中的重要组成部分，编辑工作的延续、补充和完善 是发排后、印制前的独立工序 作用是将文字差错和其他差错消灭在出版物出版之前，保证其传播价值和积累价值 1.校对的含义 校对：校对人员根据原稿或定本核对校样进行通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作。 原稿（经过编辑加工后的付排稿） 定本（稿件之外供复制生产原本用的其他类型的制作底本） 基本功能： 校异同 校是非 发现与原稿相异之处 发现原稿中的错漏和不妥之处 2.校对的基本步骤 ⑴校前准备 安排校次：依原稿定。教科书、马列著作、工具书等？ 人员分工：指定责任人；保持联系，以便统一要求。 了解原稿：检查原稿是否完整；了解排版要求 ⑵正式校对 一、二校以校异同为主 三校、通读以校是非为主 ⑶校后整理与校后检查 3.校对的基本方法 对校法：比照原稿，使校样与原稿完全相符。 本校法：通读校样，前后互证，以发现问题——难 他校法：以他书校本书——排疑，查证 理校法：运用知识分析、推理，作是非判断 现代校对方法： 核红：校对用红笔订正，下次校对时要核对标改处是否改正。 整理：全面检查校样，以发现整体不协调不统一问题。 人机结合：利用校对软件辅助校对。 4.校对符号及其用法 校对符号：校对时标注在校样上的记号。 国家出版署于1981年12月20日发布《中华人民共和国专业标准·校对符号及其用法》，于1982年1月1日正式试行。 国家技术监督局于1993年11月16日正式颁布《校对符号及其用法》（GB/T14706—93）。 Proofreaders Mark 校对符号：一 校对符号：二 校对符号：二 校对符号：三 校对符号：