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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关真核细胞结构的叙述,错误的是( )
A.叶绿体、线粒体和核糖体均存在RNA
B.核糖体可分布于某些细胞器的表面或内部
C.有些细胞器的膜蛋白可催化磷脂合成和酒精氧化
D.线粒体上部分膜蛋白在转运葡萄糖时会发生形变
2.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后,原先应该凋亡的131个细胞依然存活;ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡,无法得到成虫。据此推测不合理的是( )
A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因
B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡
C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡
D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达
3.下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式,N表示种群数量,t表示种群增长的时间,dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。下列推断正确的是( )
A.甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长
B.甲、乙种群之间存在竞争关系,乙种群的环境阻力越来越大
C.甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型
D.甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者
4.下列叙述与事实不相符的是
A.基因的表达产物中,有一些需要进一步加工和修饰后才能发挥作用
B.转录过程形成的三种RNA均不存在双链结构
C.核糖体在翻译时与mRNA的结合部位形成两个tRNA结合位点,每次沿mRNA移动时新读取一个密码子
D.某些RNA病毒内存在RNA复制酶,可在宿主细胞内完成自身RNA的复制
5.小明在寒冷的冬季,没吃早饭就去学校,结果出现面色苍白、全身颤抖等症状。关于此生理反应的表述,不合理的是( )
A.此时内环境中丙酮酸氧化分解为细胞提供能量,有利于生命活动的进行
B.全身颤抖是因为骨骼肌收缩以加速热量产生
C.此时小明同学体内血糖含量有所下降,细胞产热不足
D.小明面色苍白的原因是皮肤毛细血管收缩,血流量减少
6.科研工作者发现某核基因能控制 p53 蛋白的合成,该蛋白可以判断 DNA 损伤的程度,若损伤小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若 DNA 损伤大,则该蛋白诱导细胞凋亡。下列有关叙述正确的是( )
A.p53 蛋白被激活,则细胞会凋亡
B.p53 蛋白基因在细胞周期的合成期复制
C.抑制 p53 蛋白基因的表达,细胞将不能分裂
D.p53 蛋白可使 DNA 受损的细胞分裂间期缩短
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)历史上塞罕坝林场由于过度采伐,土地日渐贫瘠,森林覆盖率只有1.4%。自1962年,塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,使森林覆盖率达到80%,创造了荒原变林海的人间奇迹。回答下列相关问题:
(1)对遭受破坏的塞罕坝林场进行恢复,就是要恢复林场的结构和功能。林场生态系统的结构包括____________和______________两方面,在恢复过程中首先要恢复的成分是__________。
(2)荒原变林海的过程中,植物的垂直结构日益复杂,这种垂直结构的生态学意义是_______________(答出两点)。
(3)为了防治害虫,林场建设者施用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低害虫的发生率,其原理是_____________________________________。
(4)塞罕坝林场的主要树种为针叶松,其常见病虫害之一为松毛虫。林场建设者提出了防治松毛虫的两种方案:方案一是喷施高效农药;方案二是投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂。请对上述两种方案进行评价:_______________________________________________________。
8.(10分)回答下列(一)(二)小题
(一)回答下列与果酒和果醋的制作的有关问题:
(1)葡萄酒是酵母菌在无氧条件下的发酵产物,即将__________氧化成乙醇,当培养液中乙醇的浓度超过 _________时,酵母菌就会死亡。果醋则是醋杆菌在有氧条件下将____________氧化而来的。如能获得醋化醋杆菌的菌种,可先在液体培养基中培养繁殖。用300
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