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- 2022-07-31 发布于山东
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小学(二年级)语文学科命题双向详目表
累积
与运
用
阅读
检测知识重点
1、能正确拼读音节,能分辨易错字的字音;
2、能分辨易错字字形;综合运用多种识字方法独立识字;注意不写错别字。
3、能正确理解常用词语的基本义思,能在语境中适合运用词语、成语;综合运
用学过的理解词语的方法理解词语。学习抓课文的重点词语
4、模拟课文写句子;学习运用常有的句式。
5、能依据上下提示正确记忆学过的课程标准介绍的古诗文和课文
学习抓课文的重点词句理解课文内容,意会作者要表达的思想感情;能初步掌握文章的主要内容;可以综合利用所给的信息并联系个人经验从多个角度对问题做出合理的解说
目
标
分
层
值
次
题型
看拼写词语
组词
依据语境选择适合
词语
依据语境填写适合词语
找近义词
仍旧子写词
累积
排序
分析办理问题
按要求写句子
识记理解运用
14
16
20
8
22
7
5
8
6
共计
分数
14
16
20
8
4
7
5
8
6
习作
可以依据给定的情境作文,运用自己平
看图作文
时累积的有新鲜感的词句,语言通畅,
3
6
表达清楚,构造基本完好,标点基本正
3
确。改正习作中有明显错误的词句。
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