三年级语文上册第四单元说课稿苏教版.docxVIP

三年级语文上册第四单元说课稿苏教版 三年级语文上册第四单元说课稿苏教版各位老师： 大家下午好！今天我为大家解说的是苏教版小学语文三年级上册第四单元的教材。我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面为大家解读。 一、说课标 九年义务教育《语文课程标准》包含三个方面的内容分别是：前言、课程目标与内容、实施建议。前言为我们阐述了“课程性质与地位、课程基本理念与设计思路”， 实施建议从“教材的编写建议、课程资源的开发和利用、教学建议、评价建议”四个方面来阐述的。目标与内容分为“总目标与内容”、 “阶段性目标与内容”。这是，今天我们要详细研读的。我们来看，总的目标与内容从“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度提出了 10 条目标内容。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。 阶段目标与内容分为四个学段，分别是：第一学段（1-2 年级）、第二学段（3-4 年级）、第三学段（5-6 年级）、第四学段（7-9）年级。课标对于第二学段的目标与内容从 “识字与写字”、“阅读”、“习作”、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。下面我将从这五个方面来为您一一解读本册教材的目标与内容。 识字与写字方面，课标提出的第二学段目标为： 初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典