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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.测定玉米正常植株和矮化突变体植株的内源赤霉素含量,结果如下图。用等量外源赤霉素分别处理正常植株和矮化突变体植株的茎,正常植株茎的节间无显著变化,矮化突变体植株茎的节间恢复到正常植株的长度。下列叙述错误的是( )
A.赤霉素能促进玉米茎节间的伸长
B.该实验不能说明赤霉素作用的两重性
C.不能确定该矮化突变体是由基因突变所致
D.矮化突变体的茎可能对赤霉素的作用不敏感
2.某科研小组对水稻进行转基因,将雄配子致死基因A、紫色素生成基因P导入细胞,发现两个基因插入位置如图所示。已知基因P的表达可使种子呈现紫色,对该转基因个体分析错误的是( )
A.该个体产生含有A、P基因的雌配子比例约为1:1
B.若在次级精母细胞中同时出现基因A与P,可能的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换
C.形成配子时,基因A与P的分离只能发生在减数第一次分裂后期
D.该转基因个体自交一代种子全为紫色,含有致死基因的个体占1/2
3.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述,正确的是
A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的
B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外
C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色
D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变
4.下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.两实验均需要光的照射
B.两实验均设置了对照
C.两实验均可证明光合作用的产物有氧气
D.两实验“黑暗”处理的目的不同
5.如下所示为某生态系统中的一 条完整食物链。下列相关叙述正确的是( )
草→蚜虫→瓢虫→小鸟
A.该生态系统可能存在捕食小鸟的动物
B.该食物链中各生物的数量呈金字塔状
C.各营养级同化的能量最终以热能形式散失
D.各营养级之间的能量传递效率均相同
6.T细胞表面有两种特殊的蛋白质——CD28和CTLA-4,二者与癌细胞表面的B7蛋白结合后,细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员制备接种了癌细胞的模型小鼠,并均分为三组。实验组分别注射抗CD28抗体和抗CTLA-4抗体,定时测定肿瘤面积得到如图所示结果。下列有关叙述错误的是( )
A.T细胞表面CTLA-4与B7蛋白结合后其免疫功能受到抑制
B.T细胞表面CD28与B7蛋白结合后可激活细胞免疫
C.CD28既是抗CD28抗体的抗原,又是B7蛋白的抗体
D.注射抗CTLA-4抗体对抑制癌细胞增生具有积极意义
7.细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体.其中某阶段的过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.图示过程为有氧呼吸的第二阶段,在线粒体内膜上合成了大量的ATP
B.线粒体膜上的蛋白质都是由线粒体DNA上的基因控制合成的
C.图中蛋白质复合体①②均具有运输和催化功能
D.各项生命活动所需的能量都来自ATP的水解
8.(10分)常规稻作指田间仅种植水稻,稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所,河蟹通过取食稻田虫子,减轻稻田虫害,河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比,从生态学角度对稻蟹共作模式的分析,错误的是
A.使水稻和河蟹之间建立合作关系 B.使水稻和河蟹之间的能量循环流动
C.改变了稻田群落的物种组成 D.改变了稻田中食物网的结构
二、非选择题
9.(10分)新型冠状病毒是一种RNA病毒,会导致人患严重的肺炎。2019年末新型冠状病毒肆虐,全国上下齐心协力一致抗疫。2020年2月15日,官方宣布新型冠状病毒疫苗的研发取得了新进展,已完成了基因序列合成,正在进行重组质粒构建和工程菌筛选工作。请联系基因工程的相关知识,回答下列问题:
(1)基因工程的四个基本操作步骤是获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和______________________。
(2)新型冠状病毒通过其表面的S一蛋白与宿主表面ACE2蛋白结合完成感染,在研制疫苗时需要获取病毒的目的基因是______________________,方法是____________________,然后利用___________技术扩增。
(3)腺病毒是一种DNA病毒,编码数十个腺病毒的结构和功能蛋白,其中E1区蛋白与腺病毒的复制有关而且对宿主细胞的毒性很强。研究中将E1基因缺失的腺病
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