幼儿园大班礼仪课《淡话》PPT课件.pptxVIP

　　活动目标 　　1、知道打扰别人谈话不礼貌，了解如果遇到紧急情况，可以使用礼貌用语打断他人谈话。 　　2、懂得尊重别人，也尊重自己。集体或小组教学。 　　☆活动准备 　　1、小熊配卡。 　　2、教材和配套教学课件。 　　☆教学方法 　　图片展示法，问题启发法，操作练习法。;　　活动过程： 　　1、导入活动。 　　教师出示小熊配卡，导入活动。 　　教师：小熊和妈妈在家，家里来了客人，熊妈妈在和客人聊天，这时电话响了，小熊想： 　　“妈妈说了，她与别人谈话时??我不可以打扰她，我应该不应该把电话转给妈妈呢？” 教师组织幼儿讨论，在这种情况下小熊是否应该打扰妈妈，应该怎样解决问题。;　　2、带领幼儿观看教学课件。 　　教师：我们来一起寻找帮助小熊解决问题的办法吧。 　　教师：在教学课件中，宝宝们的爸爸妈妈都在和客人聊天，这些小朋友是怎样做的呢？ 教师：淘淘在爸爸的身旁做什么呢？爸爸在和客人聊天，淘淘有没有打扰他们呢？ 　　;　　教师：妞妞的妈妈在和好朋友聊天，为什么阿姨很不高兴呢？妞妞做了什么？ 教师：壮壮的爸爸在和别人谈话时，壮壮做了什么事情，使叔叔感到很尴尬？ 　　教师：丽丽的爸爸在和叔叔谈话时，丽丽为叔叔端上了水果，打扰到了叔叔和爸爸，她是怎么做的？ 　　教师：小朋友们，你们现在知道小熊可以怎样让妈妈来接电话了吧？他应该怎样对妈妈说呢？;　　3、带领幼儿进行情景表演。 　　教师引导幼儿通过情景表演，加深对所学内容的理解。 　　表演过程：教师把幼儿分成三组，一组在自由地交谈，一组礼貌地打扰自由交谈的小朋友，一组不礼貌地打扰自由交谈的小朋友。让自由交谈的小朋友选择自己认为做得正确的小朋友，并送给他们一张卡通贴纸。幼儿可以交换角色进行表演，让幼儿在情景表演中了解，在紧急情况下，礼貌性地打扰别人才是正确的做法。 ;　　4、带领幼儿做教材中的“礼仪游戏”。 　　教师：小朋友们，你们知道成成跑过来要做什么吗？ 教师：清清和甜甜在聊天，成成是否应该打扰她们呢？ 　　教师：成成想加入清清和甜甜的聊天，他应该怎样说呢？这里面有两个选项，请小朋友们帮助成成选择一个吧。;　　活动延伸 　　家长要给孩子做好榜样，在孩子与别人交谈时，如果想打断孩子的谈话，要使用礼貌用语。而且，要让孩子明白，如果想打断别人的谈话，要等别人说完一句话后再说“对不起，打扰一下”，在得到别人允许之后再讲话。;谈话 ;行为判断看一看谁是礼仪小天使，奖给礼仪小天使一朵小红花吧！;2.妈妈和阿姨在谈话，妞妞要妈妈陪她玩。;3.爸爸和叔叔说话,壮壮也要说。;4.打断爸爸和叔叔的谈话,丽丽会说对不起。;礼仪游戏成成想加入清清和甜甜的谈话，请你为他选择恰当的语言吧。（连线）