六年级科学上册第三单元物体的运动第十二课物体的运动方式教案青岛版六三制.docxVIP

. 第十二课 物体的运动方式 教学目标 科学探究 1、能根据运动轨迹总结出物体有移动、转动、滚动、振动和摆动着五种运动方式； 2、能用画图的方式表示出物体运动的五种方式的特点； 3、能够找出物体运动方式之间存在的异同点； 4。.、能够用集合的方法表现出移动、转动和滚动之间的关系。 情感、特点和价值观 1、体会自然界各种事物之间的相互关系,培养学生运用合作与交流的意识； 2、渗透科学自然观,使学生体会到科学知识在日常生活生产中的广泛应用,形成学科学、 用科学的良好习惯； 3、对生活中的现象能认真思考。乐于观察,善于提问。 科学知识 1、知道移动、转动、滚动、振动和摆动的运动特点和异同。 2、认