高中地理课件第课陆地环境的组成.pptVIP

第3课 陆地环境的组成（8课时） 第4课时 陆地环境的组成——生物 要点·疑点·考点 1、生物的分布与环境 (1)环境影响着生物的分布。气候是影响植物分布最重要的因素，它决定了植物生长所需的光照、热量和水分条件 光照：绿色植物生活的必要条件。林中上层或阳坡分布喜光植物；密林底层或背阳坡分布喜阴植物，结合教材图4.26，4.27讲解 热量：从赤道到两极形成了各种不同的植被 第一页，共十二页。 水分：(1)从沿海向内陆形成了森林——草原——荒漠的分布状况(2)影响植物形态，结合教材图4.28，4.29进行讲解 风：迎风面树枝受损，背风面树枝生长，形成旗形树冠，结合教材图4.30进行讲解 热量和水分：从山麓到山顶形成垂直分布的植被带 (2)植物对环境有明显的指示作用。 第二页，共十二页。 植物名称 植物形态 指示环境 骆驼刺 叶子变成细刺；根系很发达 干旱的沙漠环境据图4.29讲解 莲 叶子柔嫩、硕大；根系不发达 水湿环境据图4.28讲解 旗形树 迎风面蒸发加剧，树叶树枝逐渐萎蔫死亡 树冠指向盛行风向据图4.30进行讲解 铁芒萁、茶树等 酸性土壤 碱蓬 它们的叶子常退化而贴伏茎上 碱性土壤 各种典型植物对环境的指示作用 第三页，共十二页。 2、生物在地理环境中的作用 a把无机物合成有机物并释放氧气。 b把太阳能转变成化学能。 c在环境中的作用 根本原因：光合作用：6CO２+6H2O C6H12O6+6O2↑ 光能 叶绿素 生物在地理环境形成中的作用 ①化学元素迁移，能量流动，联系有机界和无机界 ②改变原始大气成分：CO2 CH4 H2 NH3 水汽 N2、O2 ③改变水的化学组成，改善陆地的水分状况 ④参与沉积岩形成，加速岩石风化，促进了土壤的形成 第四页，共十二页。 绿化植物的环境效益 ①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡，净化空气 ②绿化植物、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙 ③城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用 ? 能力·思维·方法 【例1】生物在地理环境形成中的特殊作用是( ) A生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素 B绿色植物的光合作用 C微生物的分解作用 D生物的生长、繁殖制约着地理环境 第五页，共十二页。 【解题思路】生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。光合作用把太阳能转换为化学能、把无机物合成有机物，通过生物循环促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化。 【答案】B 第六页，共十二页。 【例2】读图，写出下列地区人工林在保护和改善环境中的主要作用。 A ；B ；C ；D ；E 。 第七页，共十二页。 【解题思路】A地的东侧是东北平原的良田，西方是风沙地蒙古国，为了使东北平原免受来自蒙古国的风沙侵袭，我国在A地建起了一道绿色屏障，长800千米，因此A地人工林的主要作用应为降低风速，防风固沙，保护农田。B位于黄土高原上，目前黄土高原的主要问题是水土流失严重，因此在黄土高原上植树造林的作用为涵养水源，保持水土(或防止水土流失)。C是我国特大城市之一的武汉所在区域，在武汉区域植树造林，其作用为吸烟滞尘、净化空气、减少噪声，美化环境。D位于我国东南丘陵地区，在此植树造林，其作用是防止水土流失。E位于我国南部沿海，在此植树造林的作用是防止台风和海浪的侵袭。 第八页，共十二页。 延伸·拓展 【例3】由于地理分布不同，形成了适应不同环境条件的物质品种。下列资料记载的是南京、佳木斯和北京当地品种的大豆在原产地和北京栽培时的播种和开花时间。 品种名称 金大532 本地大豆 满仓金 原产地 南京 北京 佳木斯 在原产地的播种日期 5月30日 4月30日 5月17日 在原产地的开花日期 8月23日 7月中旬 7月5日 在北京的播种日期 4月30日 4月30日 4月30日 在北京的开花日期 9月1日 7月19日 6月5日 在原产地从播种到开花的天数 85天 80天 49天 在北京从播种到开花的天数 124天 80天 36天 第九页，共十二页。